人教版初二政治下册第七课第一框《财产属于谁》预案.ppt

第一目：合法财产及其所有权 学生讨论：拾钱捐献 失主索还 日前，成都市某公司宋女士不慎遗失了一个信封，内装现金一万元。本月3日，信封被宋的同事王某拾到，在找不到失主的情况下，王以个人名义把拾到的钱捐给了某贫困地区。不久，宋得知此事，找上门来要钱。失主一脸委屈，拾者连声喊冤。一个问：“感谢你拾金不昧，但我的钱你怎能随便捐？”一个说：“我没贪你一分钱，凭啥叫我还钱？” 　宋女士认为，王某承认捡到了她的钱，就应把钱还给她。谁把钱捐出去的，谁就应负责把钱追回来。王却说，他拾到钱后曾到处寻找失主，未果。他不能老把钱放在家里，所以就把钱捐给贫困地区了。在这件事上，他没有任何过错。请问: ①你认为王某的话有没有道理？ ②拾来的钱能捐献吗？ 学生思考：我的财富 在这些社会财富中，哪些是属于我们个人合法所有的？请看下面几个事例： ①某农民在开垦荒山时无意中挖出两件国家二级文物，卖给文物走私贩子，得款三万余元。 ②小云在放学途中捡拾到一个装有820元人民币的钱包，据为己有。 ③万向集团某部门经理因工作出色年终获奖金10万元。 ④某市副市长索要和收受他人贿赂共计人民币3720000元，美元21000元，将其作为家产。 讨论并回答： ①上述哪些财产属于个人所有？哪些不应该属于个人所有？为什么？ ②说说看，属于你个人的财产有哪些？ 教师指导 在我国，施工中发现的所有人不明的埋藏物，捡拾到的他人的遗失物，采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。 社会财富调查 ①你家近来新增加了哪些财产？ ②这些财产给家庭生活带来什么变化？ ③谈谈社会上还有哪些财产，它们属于谁？ 社会财富 国家 集体 个人 个人财富 只有公民的合法财产，才属于个人所有。 根据法律规定，公民的个人财产包括：公民合法收入、房屋、储蓄生活用品、文物、图书资料、林木和法律允许公民所有的生产资料 以及其他合法财产。 认识权利 财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 财产所有权 占有权：财产所有人对其财产的实际控制权 使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。 收益权：财产所有人在其经营使用的财产上获得经济利益的权利。 处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。 我买了一台电脑。 1、我把电脑放在书房里。 2、我用电脑做课件、上网。 3、我把电脑租给某电脑打字房。 4、我把电脑卖给人 1、我买了一台电脑,把它放在书 房里 2、我用电脑做课件、上网 3、我把电脑租给某电脑打字店 4、我把电脑卖给别人 收益权 占有权 使用权 收益权 处分权 情景分析 案例：张明的家长花3600元买了一架数码相机。三个月后，张父发现相机不见了，经再三追问，张明说他将相机以1000元的价格卖给了同学。张父找到那位同学及其家长，表示愿以1000元将相机赎回，但那位同学的家长认为：张明是14岁的中学生，不是小孩，说话是算数的，买卖已成交并写有字据，双方出于自愿，哪有反悔之理，不同意退回。请问： 你如何看待中学生张明的卖出行为？ 我国民法通则第12条规定：“10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动……” 维护权利 阅读课本第71页案例，回答问题： ①假如你是小涛，面对家中巨额财产被盗，你是何心情？ ②发现家中被盗，小涛是怎么处理的？对我们有什么启示？ ③为什么小涛家的财产能失而复得？这说明什么？ 我国法律保护公民合法财产的所有权。 1、民事法律 2、刑事法律 民事纠纷：因财产关系和人身关 系所产生的矛盾。如 继承、房屋、婚姻、 赡养、子女抚养和各 类经济合同纠纷。 停止侵害 排除妨碍 消除危险 恢复原状 修理、更换 赔偿损失 支付违约金 消除影响、恢复名誉 赔礼道歉 承担民事责任的主要方式 维权的锐利武器 我国刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的最严厉最有效的武器。 情景分析 丁某于2002年2月向房产公司购买小两层洋楼一栋，在交纳房产税后，到房屋产权中心办理了购房登记手续，取得了房产证。5月，丁某将楼下租给了王二做店面，每月租金500元，自己住二楼。 1、 丁某对这栋洋楼拥有所有