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6.关于下列各装置图的叙述中不正确的是( )。
装置①可验证HCl气体在水中的溶解性装置②可用于收集H、NH、Cl、HCl、NO、NO等装置③中X为四氯化碳可用于吸收氨气或氯化氢装置④可用于干燥、收集氨气并吸收多余的氨气
某兴趣小组的同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体又可用于验证物质的性质。
(1)现有以下药品:锌粒、铜片、浓H、浓HNO、蒸馏水、NaOH溶液。打开K关闭K可制取 ________气体。(2)某同学用石灰石、醋酸、硅酸钠溶液等药品设计了另一实验。他的实验目的是________________;打开KK1,将A中液体加入B中后观察到的实验现象为___________________________________________________
某校化学实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去装置气密性良好是用于鼓入空气的双连打气球)。
实验操作及现象:
实验操作 现象 将B装置下移使碳酸钙与稀硝酸接触 产生气体 Ⅱ.当C装置中产生白色沉淀时立刻将B装置上提 Ⅲ.将A装置中铜丝放入稀硝酸中给A装置微微加热 A装置中产生无色气体 装置中开始时出现浅红棕色气体 用F装置向E装置中鼓入空气 E装置内气体颜色逐渐加深 Ⅴ.一段时间后 C装置中白色沉淀溶解 试回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中产生气体的化学式为____________________________________;
操作Ⅰ的目的是___________________________________________________;
装置的作用是________________________________________________。
(2)C装置中白色沉淀的化学式是____________________________________
操作Ⅱ中当C装置中产生白色沉淀时立刻将B装置上提的原因是________________________________________________________________。
(3)操作Ⅲ中A装置中产生无色气体的化学方程式是______________________ __________________________________________________。
(4)E装置内气体颜色逐渐加深的原因是_____________________________ ___________________________________________。
(5)操作Ⅴ现象产生的原因是(用化学方程式说明)_____________________ ___________________________________________________。
某校化学研究性学习小组在学习金属的冶炼以后对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣他们查阅有关资料后发现一氧化碳的制备可利用甲酸和浓硫酸共热到~发生脱水反应制取:
CO↑+H
请根据以下各图帮他们组装成一套相对合理的实验装置图(某些装置可重复使用)
回答以下问题:
(1)合理实验装置的连接顺序是(写小写字母)________。
(2)在反应时一定要先通一会一氧化碳气体然后再点燃加热氧化铁的酒精灯原因是________。
因为一般反应从左到右进行排除体系内的空气使反应过程更安全
甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO此反应加热时间长有利于产生CO
(3)请说出你所选择的第一个NaOH洗气瓶的作用是______________________
(4)在观察到硬质玻璃管中的物质由________色完全变为________色时停止加热然后继续____________原因是防止铁被氧化。
(5)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为____________________________。
(6)该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来收集的气体前后有几瓶分别按收集的先后顺序编号点燃各个瓶中的气体中间编号的集气瓶中气体________________编号最先和最后的集气瓶中气体________原因是_____________________________________________。6. [2013·大纲全国卷]制备氮化镁的装置示意图如下:
回答下列问题:
(1)检查装置气密性的方法是________________________________________________________________________[来源:学。科。网]
a的名称是________,b的名称是________。
(2)写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮
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