八年级生物下册全套教案资料.docVIP

第1课时 人的身体 目的要求 识记人体各部分的名称 识记人体的基本结构 了解人体是一个统一的整体 教学重点 人体基本结构中系统的构成 人体是一个统一的整体 教学难点 人体是一个统一的整体 教具 挂图、投影胶片 教法 讨论法 教学过程 自古以来，人们对于探索自己身体的奥秘，就有浓厚的兴趣。我们的先辈在同疾病作斗争和进行科学实验的过程中，已经从不同的角度揭示了人体的一部分奥秘，积累了许多有关人体的知识。 学习关于人体的知识，可以从了解人体的形态结构和生理功能的概况入手。 人体各部分的名称 观察图-1 人体各部分的名称，并对照自己的身体，了解人体各部分的名称。教者用挂图在黑板上展示。 请同学上黑板上讲解人体各部分的名称，教师注意纠正。 人体内的腔 观察图-2 人体内的腔。 想一想：1、人体内共有哪些较大的腔？ 2、它们是由什么围成的？ 观察彩图，请同学们说一说，人体内的这些腔中各有哪些器官？ 小结： 腔，内有 。 人体内的腔 腔，内有 。 腔 腔，内有 。 人体的基本结构 阅读课文，并思考下列问题： 人体最基本的结构和功能单位是什么？ 人体有哪几种基本组织？ 人体有哪些系统？ 人体的这些系