单院长的评估课件学校如何迎评.ppt

江西现代职业技术学院 单津辉2007年5月16日 迎评工作及几个 问题的探讨 提纲: 一、评估的背景及意义简述 二、学校如何迎评 三、专家 如何进行评估 四、迎评过程中应该把握的重点和注意的问题 第一部分 评估的背景及 意义简述 一、评估的大背景 我国高等教育的发展在数量上实现了历史性跨越，进入了大众化阶段，少数地区（北京、上海等）进入了普及化阶段 目前，我国高等教育发展的重点已经由数量的扩张转向质量的提高 ● 成果世人瞩目，挑战前所未有 1、规模急剧扩大，效益显著提高（1）招生数 （2）在校生数 中国高职高专在校生人数 （3）普通高等学校数 中国高职高专院校发展状况 （4）毛入学率 1998年：9.8% 2002年：15%，提前进入大众化高等教育阶段 2005年：21% 北京、上海： 50％以上，进入普及化高等教育阶段 （5）高考录取率：50％以上 北京、上海：70％以上 （6）高校专任教师数 （7）校均规模不断扩大 （8）生师比：由1998年的11：1 升高到2005年的20：1 2、体制改革取得突破性进展 （1）管理体制：两级管理、条块结合 为高等教育和高 等院校的发展扫清了体制性障碍 （2）结构布局：院校