领导干部增能功重点.pptxVIP

06:52青年领导干部增能基本功06:52能力不强，被压死！品行不良，被骂死！办法不多？心胸不广？身体不好？酒量不大？胆识不够？06:52彼得·德鲁克:　　领导者的惟一定义就是其后面有追随者。06:52一、科学吸收理论光能二、积极提取实践智能三、多方强化思维效能06:52如何增能？增能功！切，太简单!做足基本功，持久有神通!认识不足；耐性不够；操作性不强精力不济；06:52功理论实践思维在三方面用力06:52功理论在三方面用力06:52一、科学吸收理论光能“四不”学习功06:52(一)持久不懈(二)乐此不疲(三)忙而不荒(四)思而不怠“四不”06:52一、科学吸收理论光能(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需06:52不学之人，遇患难如薪之火，久则烬矣；知学之人，遇患难如金之炉，久则纯矣。　清·张鉴《浅近录》卷606:52一、科学吸收理论光能(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需(二)乐此不疲，把学习当作新的生活样式06:52(一)持久不懈，视学习为提高能力所必需(二)乐此不疲，把学习当作新的生活样式工作需要生活乐趣一、科学吸收理论光能06:52如何实现？氛围温馨多情内容丰富多彩形式灵活多样1.组织：促成享受而非制造难受学习上的享受06:52如何实现？1.组织：促成享受而非制造难受身心宁静智能长进品格纯净2.个人：切实珍视学习带来的：(少些心浮气躁)(少些无知无能)(少些低级趣味)