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Email:aahmiao@126.com 课件下载网址:/aahmiao 学习的过程 学习类型 人类学习的特点 学习理论 巴甫洛夫的经典条件反射理论 班都拉的社会学习理论 学习策略系统 复习策略 人际交往 人际吸引的条件 人际沟通 沟通功能 沟通的途径 身体语言沟通的途径 人际空间与人际距离 何为人际关系 人际关系的发展阶段 人际关系建立的原则 社会影响-从众 社会影响-顺从 社会促进效应 社会惰化现象 群体思维 群体转移 挫折及其成因 挫折反应 健康的标准 抑郁心情的表现 心理疾病 心理健康 * * 学习的定义 学习是由于经验而发生的相对持久的行为或内隐行为的改变。 此学习定义有四层涵义： 行为与内隐行为 较为持久的行为改变 学习因经验而生 学习有多种类型 ? 学 习 信息 (刺激) 短时记忆 ···················· 工作记忆(C) 行为 (反应) (A) 长时记忆 (B) (D) (E) A：注意；B：原有知识；C：新知识的内部联系；D：新旧知识间的联系；E：新知识进入长时记忆。 短时记忆 工作记忆(C) 按学习方式划分 为四种类型 按学习内容划分 为三种类型 接受学习 发现学习 意义学习 机械学习 知识学习 技能学习 社会规范学习 有重叠和交叉 ◆能动性：积极的主动的