今天我该做怎样的班主任程序.ppt

.教育是一种心灵的唤醒 儿童的成长是其心灵中真、善、美的种子不断生长，自主发展的过程，任何人也无法替代他们。班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促使其自主的成长和发展。 .唤醒是生命与生命的交融，是心灵与心灵的沟通。 我们要唤醒学生心灵中最美好的东西，是人性发出灿烂的光辉；要唤醒学生的自主意识和创新精神，使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发；要唤醒学生对生命价值的深切感悟，使他们懂得在创造生活的过程中，享受幸福的人生。 班级建设 一、建立师生共同的精神家园。 1、一个都不少——确立团队意识，教育的目的是让每一个学生都得到发展。 2、让班级充满爱——培养关怀精神，“爱是真实的美，至高的美。”“爱是最合理、最光明的精神境界。 （1）把爱送给学生。 （2）将爱献给老师。 3、心灵的港湾——陶冶优良品质，班集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。 （1）自我教育，激发内在动力。 （2）深刻反思，培养良好习惯。 （3）巧妙引导，提高文明素养。 4、我爱我家——形成集体荣誉感，班集体是我们的家，人人都要爱护她。 （