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用 户 需 求 书 总 则 本项目报价应包括：实施项目主体费用及各项税杂费用等相关的全部费用。 本项目由成交供应商承包及负责谈判文件要求的一切事宜及责任。 未经采购人同意，成交供应商不得以任何方式转包或分包本项目。 本项目不接受联合体报价。一、项目须知 交货期：为保障教学进度需求，合同签署后15个工作日内须 付款方式：合同签署后支付款项的 二、项目背景 ， 2012年发端于美国的MOOCs（大规模开放在线课程）迅速崛起，在全球引起了一股教改潮流，更是给网络教育添了一把火，很多专家大呼在线教育时代的到来，2012年也被称为慕课元年。在这一年里，Edx、coursera、Udecity、Udemy、可汗学院等在线教育平台迅速汇聚了一批名校的网络课程，并向全球的用户提供服务。全球掀起了一阵建设网络课程，开展在线教学的狂潮。清华大学校长明确表示，网络课程不仅仅是一种教育技术的革新，更是深层次教学改革形式、是教学方法、人才培养模式的根本转变。 与此同时，网络教育也得到了国家决策层和管理部门的高度关注。推进网络课程建设与应用已经成为学校课程建设的重要组成部分。很多学校也纷纷投入资金建设网络教学平台，在资源建设、平台建设等方面进行了很多有益的探索，为网络教学的开展积累了宝贵的经验。 我校历来重视教学信息化手段的引入与应用，几年前已经开展了网络课程及网络学习相关的研究工作。目前引入优质网络课程，建设我校优质校本课程，继而展开网络教学应用的时机和条件已经成熟。为了进一步引进和整合校内资源，提高教学质量，改善教学手段，优化教学组织，规范教学管理，计划建设在线教育项目，迫切需要通过项目的实施建成一个专业突出、内容权威、功能强大的在线教学综合服务体系，促进学生自主学习，规范教学评价考核，实现优质教育资源的建设和可持续发展，推动学校教学质量与管理服务能力的提高。 三、项目建设内容 1 2. 提供用于慕课制作及学习的数字资源服务 3 4．提供移动学习平台服务； 5. 提供一台用以支撑视频资源本地存储的服务器； 6 四、项目建设原则和要求 标准化和规范化原则。制作完成的课程应具备标准化的属性，能提供各种规范的应用和服务，与我校目前及后续的教学管理系统实现对接和共享。 实用性原则。操作简单、易于管理、功能完善、尤其注重用户体验；简单易用，操作简单易行，便于掌握，能够有效降低教师和学生使用的障碍和培训成本；系统管理维护简单，对技术人员依赖程度低。 可持续发展原则。提供平台后续升级保障机制；在技术路线选择与应用上具有先进性，在系统结构上支持功能模块动态插入及系统功能动态扩展。 知识产权保护原则。本项目所有技术和资源必须取得著作权人的授权；妥善解决网络传播权，所有知识产权、网络传播权纠纷由供货方承担责任，采购方免责，此条款投标人必须全部满足并提供具有法律效力的书面承诺。供货方所提供的课程资源必须拥有完全知识产权，并提供相应的具有法律效力的证明文件。 安全稳定原则。课程学习和管理平台注意整体的安全稳定性，可以确保在大并发访问量下的稳定可靠，具备系统运行监控和数据备份的有效策略和机制。 五、项目需求 14门 项目需求表1 慕课课程制作 制作14门优质慕课课程（每门课程包括课程宣传片及课程资源包，包含若干视频、音频、图书、论文、文本、图片、动画等富媒体内容，其中以拍摄方式展现10个知识点。），最终课程标准达到省级精品资源共享课要求。 平台宣传片 （1）~3分钟），包括 （2） （3） 慕课课程设计标准 富媒体化内容 慕课课程是以授课内容为中心的课程资源包，囊括视频、音频、图书、论文、文本、图片、动画等富媒体内容。 （1）ASF、AVI、FLV、mov、mp4等主流高清格式。 （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 知识单元化 慕课课程改变了课程内容的组织形式，不再按照课时进行，而是按照知识单元进行。每个知识单元都是一个独立的慕课课程单元，讲授一个具体的知识点。 （1） （2） （3） （4） （5） 学习流程管理 慕课具有完善的学习流程管理功能，实现学生在线选课、视频播放、讨论答疑、作业、考试、评估等功能。 课程建设中的图、文、音视频技术 ★（1）能够实现在一个页面中同时展示多个视频；一个页面中同时展示视频、Word文档、PPT、图片、教参书等多种教学元素。 ★（2）图、文、音视频可以在网页的任何位置原位插入和展示。word和PPT可以原位实现放大、缩小、搜索、全屏、翻页。 （3）一次转码，支持多终端、多码流的自动适配。 （4）音视频傻瓜式在线剪辑技术。 1）在线虚拟剪辑视频。 老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。 2）视频中任意时间点插入单选多选题。 老师上传视频后，可以