11.2人民群众是历史主体.pptVIP

是谁书写了中国市场经济20年的历史传奇？ 观点一： “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”是邓小平改变了我们国家的命运，书写了历史传奇。 观点二： “群众才是真正的英雄”,是我们人民群众书写了历史传奇。 辩一辩：你赞同哪种观点？为什么？ 小结： 1、人民群众是社会物质财富的创造者 (二）、坚持群众观点和群众路线的意义 人民群众是历史的创造者 ⑴原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。 ⑵方法论：坚持群众观点和群众路线。 * 第十一课 寻觅社会的真谛 社会历史是由人的实践活动构成的 唯物史观认为社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 人民群众创造历史 （一）人民群众是历史的创造者 1．人是社会历史的主体（原因） 每个人都在一定 程度上参与了历史的创造，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 　　群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。 俄国民粹主义者米海洛夫斯基 谁是历史主体的争论: 说一说 “人类的过剩精力都集中在他一个人的大脑中，一个人的头脑要决定全世界。 —雨果评价拿破仑 “拿破仑何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。” —鲁迅评价拿破仑 请评析以上两种观点。 观点一：认为 “英雄造时世” 观点二：认为 “时世造英雄” 评价： 评价： 是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。 （英雄是指个别的杰出人物） 是正确的。在肯定人民群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用，杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄;但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。 （英雄是指个别的杰出人物） 2.人民群众是历史创造者的表现 （ 人民群众在历史发展中的作用？） (1)人民群众是社会物质财富的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 (3)人民群众是社会变革的决定力量 看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产…… 想一想： 反映了什么信息？ ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量. （1）人民群众是物质财富的创造者。 ①人民群众创造了必需的生活资料，人民群众 的生产活动是社会存在和发展的基础。 1．下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( ) ①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量②黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 ③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传④孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制 A ．①② B．②③ C．②③④ D．①③④ (2)人民群众是精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 以上材料体现了，人民群众是精神财富创造者的哪个方面？ 　　鲁迅说过：田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢？ 作家著书立说需要“文房四宝”，演员表演要有舞台道具，科学家搞实验离不开仪器设备，教师讲课少不了书本教具。 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 以上材料体现了，人民群众是精神财富创造者的哪个方面？ 年画 虎头鞋 剪纸 人民群众还直接创造了精神财富。 以上图片体现了，人民群众是精神财富创造者的哪个方面？ 杰出人物创造了精神财富和认识成果，是正确的，但同时他们也是这种创造活动的骨干力量，他们也是人民群众中的一员，他们的创造归根到底来源于人民的实践，所以是不矛盾的。 我们一方面说人民群众是精神财富的创造者，另一方面又不能否认科学家、思想家、文学家、艺术家等杰出人物以及知识分子在创造精神财富方面的作用，这两方面的说法是否矛盾？ 2．没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的