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- 2017-05-16 发布于湖北
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认识椭圆;【活动目标】
能说出椭圆形的名称,运用多种方法感知椭圆形的基本特征。
能从生活中找出与椭圆形相似的物体。
尝试统计图形的数量。;【活动准备】
经验准备:师幼共同收集生活中各种的图形实 物。
物质准备:贴有‘各种图形’的展板、教学课件、人手一份圆形与椭圆形卡片、一个纸条。;【活动过程】;;;;大家好!我的名字叫;小朋友请您比一比,我和圆形有什么不一样?;;看了这两个物体,你想到了什么?;椭圆形的特点(二):椭圆形不容易滚动。而圆形容易滚动 。;;生活中的椭圆形找一找,我身上的椭圆形!;找一找,我身上的椭圆形!;找一找,我身上的椭圆形!;感受生活中的椭圆形;感受生活中的椭圆形;根据刚才对椭圆形的认识,魔法小精灵想考考小朋友们。;;;; 你能说出你认识的哪些物品中有椭圆形吗?找一找吧!;再见!;北京旱冰场 0 仐摋姨
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