2014新课标河南高考文综地理试卷分析.ppt

2013年高考（新课标卷I）地理试卷解析及高频考点探究 唐河友兰实验高中 贾全义 2013.08 36题解析 【命题立意】本题以中国区域图为背景考查高线地形图的判读、影响气温高低的因素、天气状况的分析、大气污染的成因等方面的知识，考查学生结合已知信息读图分析、判断、推理的能力；难度适中。 【解题思路】（1）由攀枝花周边地形图可知攀枝花位于河流谷地，北部为山地，冬季能够阻挡北方冷空气，使得当地气温偏高；由于地处谷地，盛行下沉气流，气流下沉的过程中气温升高，所以攀枝花1月份气温较高。（2）由于地处谷地，受冷空气影响小，盛行下沉气流，可推出1月份攀枝花多睛朗天气，风力较小，气温较高，变化小，较稳定。（3）攀枝花是典型的以钢铁工业为主的工矿城市，工业及城市交通排放的废气较多；又由于地处谷地，地形封闭，盛行下沉气流易形成逆温，使得空气中的污染物不易扩散，所以该市虽然冬季气温较高，但空气污染可能较为严重，不适宜打造“避寒之都”。 37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚湖的位置及周边水系。 图8 （1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。（6分） （2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。（6分） （3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。（6分） （4）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。（6分） 3年新课标文综地理评述 一、题型结构稳定，分值设置灵活。 近三年来新课标卷选择题一般为4~5组共计44分，综合题两道共计46分，选做题三道：旅游地理、自然灾害、环境保护三选一计10 分。其中选择题2011年4组，2012年5组，2013年4组；综合题：2011年36题3个小题28分，37题2个小题18分；2012年36题3个小题22分，37题3个小题24分，2013年36题3个小题22分，37题4个小题24分；选做题2011年为一个问题10分，2012年为两问共10分和2013年形式上是一问实质是两问10分。自然地理11年46分--12年36分--13年52分（说明难度变化），可以看出近三年来新课标卷地理试题结构基本稳定，客观试题分值固定，主观试题小题量在增加说明考查的知识点在增加。 二、紧扣《考试说明》，考查地理学科的主干知识。 2011高考主要考点：气候、农业、全球气候变化、河流人口、工业区位等值线的分布及原因、国土整治;、关注三农问题，关注社会热点。 2012高考主要考点：中国农业问题、河流水文、中国区域定位、工业产业活动、等高线、工业区位及工业地域、世界区域定位等， 2013高考主要考点：农业、交通运输、气候与自然带、天气系统、等值线等主干知识， 由此不难看出我们高考的核心高频考点： 1、水是生命之源，所以连续6年考水文，其中主要考河流 2、工农业是生存的基础、尤其是农业每年必考 3、气候和地形是一切自然和社会经济现象的形成基础，尤其是想增加难度的话就考气候、等高线地形图（起码在36、37题）。 4、然后地理无图不成题，尤其是等值线图每年都有 综合考查学生结合所学自然和人文地理知识分析解决问题的能力，突出了地理学科的区域性和综合性的特点。 三、试题设置更加体现了新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式 新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，合作学习考试中无法体现，但自主、探究在试卷中体现非常明显。每组试题中给出一段文字材料和相对应的图像，这些文字材料和图像就是考生自主学习的内容，把材料和图像读懂，抓住关键信息才能自主做题。例如今年37题，情景是新的、材料是新的，在这种情况下就是考查学生的自主学习的能力和自主探究的思维以及分析解决问题的能力。运用规范的语言进行说明的能力等多种能力和技能。 四、突出读图析图能力的考查 相比前两年，13年的地理试题每组题都配有相关图像（2011年第一组和第二组选择题没有配图，2012年第一组选择题没有配图），以图文为载体考查学提取有效信息的能力。需要考生对相关图像所反映的地理信息进行处理与分析后，调动运用相关知识，并学会迁移才能对涉及的问题作出正确的解答，整套试题突出了对地理图像阅读理解能力的考查。 五、空间定位能力要求继续下降 近几年高考题对地理空间定位要求有