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2016年甘肃单招生物模拟试题:光合作用的探究历程
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2016年甘肃单招生物模拟试题:光合作用的探究历程
【试题内容来自于相关网站和学校提供】
1:下列关于科学家及其成就对应有误的一项是A、施莱登和施旺——建立细胞学说B、卡尔文——发现光合作用中碳的循环途径C、切赫和奥特曼——提出酶的本质是蛋白质D、桑格和尼克森——建立细胞膜的流动镶嵌模型2:卡尔文用含同位素“c的二氧化碳作标记来研究光合作用,揭示了光合作用过程中A、色素的作用B、水的作用C、糖类形成过程D、氧气释放过程3:关于色素的提取与分离实验的叙述错误的是A、与用乙醇作提取液比,用层析液作的提取液时提取色素后得到的滤液绿色更浅B、滤纸条画滤液细线的一端若不剪去两角,则层析后四条色素带会有重叠部分C、用不同的植物叶片做本实验,层析后可能会出现色素带宽度不一致的情况D、和1cm宽的滤纸条比,用2cm宽的滤纸条分离色素的效果会更好4:下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是(?)①恩格尔曼发现光合作用的部位?②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来源④CO2的固定过程中碳元素的转移途径⑤分泌蛋白的合成与运输——证明细胞器之间的协调配合A、①③④B、②④⑤C、①②④⑤D、③④⑤5:在光合作用的发现过程中,几位科学家做了几个著名实验,这些实验设计都有逻辑上的严密性。下列叙述中不正确的是A、普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡,证明了绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新空气B、萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉C、恩吉尔曼的实验证明氧气是叶绿体释放出来,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所D、鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O,供绿色植物利用,分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H2O6:如下面所示,图一为叶绿体结构与功能示意图,图二表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程,请据图分析:?????图一???????????????????????图二(1)(2分)图一应为________下观察到的结构图。在a中发生的反应称________,参与此反应的特有物质有________。(2)(1分)能溶解于丙酮中的是存在于a结构的________,其中决定叶片绿色的是________。(3)(2分)从________点开始合成有机物,至________点有机物合成终止。(4)(2分)AB段C3含量较高,其主要原因是什么?________________________________。(5)(2分)G点C3含量极少,其原因是什么?________________________________。(6)(1分)G点与F点相比,叶绿体中NADPH含量较________(填“高”或“低”)。7:科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是8:下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程,结合图示分析回答下面的问题:(1)图中E、G代表的物质分别是______和________。(2)该细胞中B物质的生成场所是____________。(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥当之处是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是________,该细胞内生成A的细胞器有______________________________________。(5)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应,C5含量的变化是________;在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处,C3含量的变化情况是________。(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器,可进行转录过程,除需要自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物的名称:_________________。9:如图是线粒体和叶绿体的结构示意图。请据图回答下列问题:(1)写出A、B两图中号码的名称:①⑥_________;②⑦___________;④__________;③⑧__________;⑨_________;⑤⑩____________。(2)与有氧呼吸有关的酶分布在_______
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