2016年甘肃单招生物模拟试题：生态系统的物质循环、能量流动与信息传递.docx

2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，单招也能上大学 2016年甘肃单招生物模拟试题:生态系统的物质循环、能量流动与信息传递 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 1：有人在水体富营养化、藻类疯长的池塘中投放鳙鱼鱼苗，希望既获得收益，又治理污染。但由于该鱼不食水藻，致使实验失败。你认为可以再增加一项最合理的措施是（??）A、用人工把水藻捞上来B、投放饵料C、给水中放氧D、在池塘中放水蚤（鱼虫）2：在自然界的氮循环中，土壤中的一些细菌能够使氮元素返回大气，这些细菌及其代谢类型是????????????????（??）A、根瘤菌异养需氧型B、圆褐固氮菌自养需氧型C、硝化细菌自养需氧型D、反硝化细菌异养厌氧型3：研究生态系统中能量流动的主要目的是???????????????????????A、掌握能量流动中的传递规律B、了解能量流动的方向C、熟悉生态系统的营养结构D、设法调整生态系统中能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分4：生态系统的物质循环中的物质是指组成生物体的A、碳元素B、有机物C、无机物D、元素5：登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于A、接触传播B、空气传播C、病媒传播D、媒介物传播6： 招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如图所示为甲、乙两种招潮蟹。请据图回答下列问题： (1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的信息。 (2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。 (3)上述实例表明，生物种群的_______离不开信息的传递。 (4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有______________________________，同时可以知道，信息传递能够调节生物的_______关系，以维持生态系??的_______。 7： 信息传递、能量流动、物质循环是生态系统的基本功能。信息传递把生态系统各成分联系起来，调节生态系统的稳定性。分析下列有关实例，回答有关生态系统中信息传递的问题： (1)动物园内，一只雄孔雀正在开屏，雌孔雀看到后，停止了进食。小朋友看到孔雀漂亮的羽毛欢呼起来。对于雌孔雀，雄孔雀开屏属于_______信息；对于小朋友，孔雀开屏属于_______信息。这说明_____________________。 (2)胰岛B细胞释放胰岛素，胰岛素作用于肝脏细胞，促进肝糖原合成。胰岛素_______（填“属于”或“不属于”）生态系统的化学信息，为什么？ _______________________________。 (3)绵羊、山羊和鹿，这些哺乳动物总是随着秋天短日照的到来而进入生殖期，它们在秋天交配刚好能使它们的幼仔在春天条件最有利时出生。短日照属于_______信息，上述动物的行为说明___________________________________。 (4)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。 (5)生态系统的信息传递不可能发生在??? (??? ) 8： 下列叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)生态系统中能量的初始来源只有太阳能。??? (??? ) (2)能量传递效率是下一营养级有机物含有的能量／本营养级有机物含有的能量，相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。??? (??? ) (3)流经第二营养级的总能量是指次级消费者摄人体内的能量。??? (? ) (4)-般，营养级越高的生物，含有的能量越低。? (??? ) 9： ?①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出，将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。 实验步骤试管A试管B一加入2 mL淀粉糊加入2 mL淀粉糊二加入30 mL土壤浸出液加入30 mL蒸馏水②在室温（20℃左右）下，放置7 d后，分别取A、B两烧杯中的溶液各2mL，并各放入两只试管A1、A2和B1、B2中。 试管A1A2B1B2加入试剂碘液斐林试剂碘液斐林试剂现象????? 回答下列问题。 （1）上述实验过程中实验组和对照组分别是什么？单一变量是什么？ （2）A、B两试管中加碘液的目的是什么？加斐林试剂是想验证哪种物质的存在，原理是什么