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九年级上册2014最新人教版化学第一单元复习
(三).洗涤仪器 做实验必须用干净的仪器,否则会影响实验效果。因此,一定要认真洗涤玻璃仪器。 现以洗涤试管为例,说明洗涤玻璃仪器的方法。 冲洗法 刷洗法 药剂洗涤法 如果试管里附有不易用水洗净的物质,用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉,可以洗去油脂;用稀盐酸可以溶解难溶氧化物或盐,洗后都要用水冲洗干净。 洗涤标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。 * (一)学习化学的重要意义 化学并不神秘,它就在你身边。 综上所述,我们离不开现代的化学知识和先进的化学工业生产技术。化学使人类生活得更加美好 (二)化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 1. 道尔顿——原子论,阿佛加德罗——分子学说。 物质是由原子和分子构成的。分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。 2. 物质的性质: (二)化学是研究物质的组成、结构、性质 以及变化规律的自然科学。 3. 物质的变化: 物理变化 概念、区别、联系、 化学变化 判断方法、举例子。 4. 变化规律: 变化前——变化过程中——变化以后(生成物) (三)学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段。 1. 对蜡烛及其燃烧的探究 结论: (1)石蜡是白色、有轻微气味、硬度较小的固体。 (2)石蜡难溶于水,且密度比水小。 (3)石蜡熔点低、受热易熔化成蜡油。 (4)石蜡可燃,燃烧时放热产生火焰,火焰分为外焰、内焰、焰心三层,外焰温度最高,焰心温度最低。 (5)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳气体。 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 (6)熄灭蜡烛后产生的白烟为石蜡蒸汽凝结为的小颗粒,具有可燃性。 点燃 2. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。 问题:怎样收集呼出气?怎样收集操场上的空气? 结论: (1)人呼出的气体比吸入的空气,二氧化碳含量高。 (2)人呼出的气体比吸入的空气,氧气含量低。 (3)人呼出的气体比吸入的空气,水蒸气含量高。 (四)严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 四、常用仪器 (二)加热 (一)药品的取用 四、化学实验基本操作 (四) 仪器的连接 (三)检查气密性 (五)玻璃仪器的洗涤 1、药品取用原则 三不能,保安全; 有说明,按量取; 未说明,取少量; 剩余药,指定放; 浓酸碱,小心用。 (一)药品的取用 2、固体药品的取用 (一)药品的取用 一斜二送三直立 / 药匙、纸槽 (1)取用粉末或小颗粒固体药品 (2)取用大颗粒固体药品 一横二放三慢竖/镊子 (一)药品的取用 (1)滴取法: (2) 倒取法: 3、液体药品的取用 前后洗,上垂滴, 平倒乱,三不放, 滴瓶上,管专用。 标签面向手心持,取下瓶塞倒放置, 两口紧贴不外流,盖瓶放回原位置。 (一)药品的取用 4、药品的称取 放稳调平,等纸两放, 左物右码,(大小顺序)镊子取放, 潮腐药品,玻器里称, 托盘天平,准确称到0.1。 (一)药品的取用 5、液体的量取 (二)加热 1、酒精灯的使用和受热容器 酒精用量:1/3~2/3 不准用燃着酒精灯引燃另一酒精灯 不准用嘴吹灭,应用灯帽盖灭 不可向正燃着的酒精灯内添加酒精 应用外焰加热 石棉网 (二)加热 2、对固体加热 3、对液体加热 擦干容器外壁水,盛药管口略下倾, 受热均匀再定热,器底不可触焰心。 盛液少于三分一,受热均匀再下移, 角度宜取四十五,管口不对人和己。 【模拟试题】 一. 选择题。 1. 以下存放和取用药品的方法中,不合理的是( ) A. 锌粒存放于广口瓶中 B. 盐酸存放于细口瓶中 C. 用滴管取用大量液体 D. 用药匙取用碳酸钠粉末 2. 下列做法正确的是( ) A. 把实验剩余的药品放回原瓶 B. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 C. 用完试剂后,把试剂瓶标签向外放回原处 D. 用药匙取用食盐后,再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 C C 3. 向试管内装入某种药品,操作方法如下:先把试管横放,药品放在试管口后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的药品是( ) A. 固体粉末 B. 块状固体 C. 液体 D. 可能是块状固体或粉末 4. 实验时若不慎碰翻酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起
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