第三届全国“教学中互联网搜索”优秀教案评选钠的重要化合物教案.docVIP

第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 教案背景 面向学生： √□中学 □小学 学科：化学 课时：1 学生课前准备： 预习本课题。 教学课题 通过师生共同学习人教版必修1第三章第二节 《几种重要的金属化合物》 能够实现以下目标： 知识与技能 1.掌握过氧化钠的性质及其用途。 2.初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其性质差异，以及它们的用途。 过程与方法 1.会自主上网搜索有用的相关资源，培养自学能力 2.充分利用表格，使学生通过比较掌握Na2O和Na2O2的性质，Na2CO3和NaHCO3的性质。 3．通过实物展示、实验演示和学生实验相结合的方法，学习元素化合物知识，使学生加深认识，深化理解，达到巩固知识的目的。 4．通过对比分析、讨论归纳和实验探究，夯实知识基础，突破教学难点。 情感态度与价值观 1．通过小魔术-----趣味化学实验（点火），与生活、生产实际的联系等，拓宽学生视野，激发学生学习化学的兴趣。 2．利用对比的实验方法，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的实验 教材分析 钠的化合物是本章教材的重点之一,通过钠的化合物的学习学习 过氧化钠的性质 碳酸钠与碳酸氢钠的性质的比较 教学难点 学生自主搜索、自主探究、合作实验能力的培养 碳酸钠与碳酸氢钠的简单鉴别 教学之前用百度在网上搜索《钠的重要化合物》的相关资料和教学