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- 2017-05-16 发布于贵州
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试论多媒体辅助英语学常见误区及应对策略
借问媒体何处落???? 风吹一夜满天山
——试论多媒体辅助英语教学常见误区及应对策略
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安徽芜湖县教育局教研室? 沈世虎
? 电话:8820316 邮箱:ssh8823344@.com
?性别:男????? 职称:中教高级
学历:大本??? 邮编:241100
(注:本文获2005年安徽省电教六项作品论文评选一等奖)
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感悟:在教学中,我们无论采取何种教学模式,都是为了方便学生的学习,一切为了学生的学习而服务。对待传统教学模式,我们应持客观评价的态度,取其精华,与电教媒体相配合,相辅相成,最大限度地发挥两者的优势,取得最佳的教学效果。
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摘要:本文阐述了多媒体辅助英语教学的优势,但在实际运用中,同时存在着许多使用多媒体的误区。本文重点详细论述了当今中小学多媒体辅助中小学英语教学的误区之所在及矫治策略。
关键词:多媒体;英语教学;误区 ;应对策略
Abstract:We may find many advantages on utilizing multimedia technology and networks in English learning.But,actually, we have many misunderstandings on it.This article probes that there are 8misunderstand
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