《我爱中草药》教案.doc

1、木瓜 一、教学目标： 1、认识木瓜的特征、产地及药用价值 2、能辨析木瓜，培养动手种植、采集、查阅资料的能力，拓展对木瓜的认识。 3、培养学生热爱家乡榕城的情感、激发探究兴趣。 二、教学重点： 1、重点：认识木瓜的特征、产地及药用价值 2、难点：辨析木瓜、认识它在不同情况下的药用价值 三、教学方法：观察讨论、动手操作、资料查询 四、教学准备： 1、新鲜木瓜；2、相关资料及课件； 五、教学过程： 一、媒体导入，激发兴趣 播放木瓜有关媒体，启发谈话，让学生初步了解木瓜。 二、学习新课，了解木瓜的有关常识 1、认识木瓜的特征 出示新鲜木瓜，让学生观察木瓜的形状及色泽，闻一闻它的气味。 教师小结：木木瓜素有“百益果王”之称。我们所说的木瓜有两大类，蔷薇科木瓜属植物木瓜与热带水果番木瓜科木瓜（番木瓜）。木瓜从用途上也分为食用和药用木瓜。2. 师生利用资料，了解木瓜的产地：落叶灌木或小乔木，高可达7米，无枝刺；小枝圆柱形，紫红色，幼时被淡黄色绒毛；树皮片状脱落，落后痕迹显著。叶片椭圆形或椭圆状长圆形，长5～9厘米，宽3～6厘米，先端急尖，基部楔形或近圆形，边缘具刺芒状细锯齿，齿端具腺体，表面无毛，幼时沿叶脉被稀疏柔毛，背面幼时密被黄白色绒毛；叶柄粗壮，长1～1.5厘米，被黄白色绒毛，上面两侧具棒状腺体；托叶膜质，椭圆状披针形，长7～15毫米，先端渐尖，边缘具腺齿，沿叶脉被柔毛。花单生于短枝端，直径2.5～3厘米；花梗粗短，长5～10毫米，无毛；萼筒外面无毛；萼裂片三角状披针形，长约7毫米，先端长渐尖，边缘具稀疏腺齿，外面无毛或被稀疏柔毛，内面密被浅褐色绒毛，较萼筒长，果时反折；花瓣倒卵形，淡红色；雄蕊长约5毫米；花柱长约6毫米，被柔毛。梨果长椭圆体形，长10～15厘米，深黄色，具光泽，果肉木质，味微酸、涩，有芳香，具短果梗。花期4月，果期9～10月3．认识木瓜的药用价值 功效主治 　　木瓜 性味：味酸，性温，无毒。　 功效与主治：主治肌肤麻木，关节肿痛，脚气，霍乱大吐，转筋悄止。治脚气剧痒难忍，用嫩木瓜一个，去籽煎服。另外作饮料喝，可以治愈呕逆，心膈痰唾，消食，止水痢后渴不止。止水肿冷热痢，心腹痛。　 　　发明与传说：俗话说梨有百损而一益，木瓜有百益而一损。所以古诗说，投之以木瓜，报之以琼浆。 木瓜核 　　主治霍乱烦躁气急，每次嚼七粒，温水咽下。 枝、叶、皮、根【性味】味酸、涩，性温，无毒。 【功效主治】煮水喝，都止霍乱吐下转筋，疗脚气。枝作拐杖，利筋脉。根叶煮水洗足胫，可以防止脚软跌倒。木材作桶洗脚，很益人。 花 【功效主治】主治面黑粉刺。 【附方】治霍乱转筋：用木瓜一两，酒一升，煎服，不饮酒的人，用水煎服。再用布浸水裹脚。 　　治脐下绞痛：用木瓜三片，桑叶七片，大枣三枚，三升水，煮至半升，一次服下即愈。 　　治翻花痔：木瓜研成末，用鳝鱼身上的粘涂涮后，贴在痔上，并用纸护住。 1.辨析木瓜 2.说说有关木瓜在医用及其他方面的价值： 3.全课总结 2、黄瓜 一、教学目标： 1、认识黄瓜的特征、产地及药用价值。2、能辨析黄瓜，培养动手种植、采集、查阅资料的能力，拓展对黄瓜价值的认识。3、激发学生对生活中蔬菜瓜果的药用价值探索的兴趣。 二、教学重点： 1、重点：认识黄瓜的特征、产地及药用价值。2、难点：认识它在不同情况下的药用价值。 三、教学方法：观察讨论、动手操作、资料查询 四、教学准备：1、新鲜黄瓜；2、相关资料及课件； 五、教学过程： 一、实物导入，激发兴趣 1.展示黄瓜拼盘，让学生猜一猜制作原料 2.让学生说一说对黄瓜的了解。 二、学习新课，了解黄瓜的有关常识 1．认识黄瓜的特征：黄瓜，也称胡瓜、青瓜，属葫芦科植物。广泛分布于中国各地，并且为主要的温室产品之一。黄瓜是由西汉时期张骞出使西域带回中原的，称为胡瓜，五胡十六国时后赵皇帝石勒忌讳“胡”字，汉臣襄国郡守樊坦将其改为“黄瓜”。黄瓜的茎上覆有毛，富含汁液，叶片的外观有3-5枚裂片，覆有绒毛。 3．了解产地：我国各地均有栽培。夏末、秋初果实成熟时采摘。 4.了解黄瓜的药用价值要点：味甘淡，性微寒。含蛋白、糖类、胡萝卜素、多种维生素、粗纤维和钙、磷、铁，且钾盐含量高，钠盐含量低。清热解毒、利水消痰、除烦止渴、祛湿解暑。用于心胸烦热、小便不利、肺痈咳喘、肝硬化腹水、高血压等。 5．师生利用资料介绍黄瓜治病的小故事： 利尿消肿 黄瓜含维生素C较多，且钾盐含量高，钠盐含量较低，高血压、肾脏病、浮肿病等患者食之，可达到消肿而不伤正气的作用。 减肥 黄瓜中所含的丙醇二酸，能有效地抑制糖类转化为脂肪，加之黄瓜本身不含脂肪，热量不高，对于防止人体发胖具有重要意义，还可以有助于体形健美。 6.黄瓜药用价值 功效主治 　　主治小儿闪癖，每年用一张叶，生搓揉汁服，得吐、下