幼儿园集体教学活动的设计与组织课程.pptVIP

2、活动过程设计的要点 *让准备的过程成为儿童主动发展的过程 大班科学活动《动物怎样过冬》　 准备： 1、日常生活中与幼儿共同谈论关于动物过冬的话题。 2、与幼儿共同收集有关动物过冬的图片、书籍、音像等资料。 3、物质准备……（本文略）。 *教师自身作充分的准备。 先人告诫我们：“要给学生一杯水，老师要有一缸水”，在信息社会儿童有多渠道自主获得“沟、川、江、河、湖、海“水”的机会，因而教师必须拥有“纳百川而成河海”的浩瀚之水。 *教学环节重点突出，提高主要目标达成度。 例：“阅读广告”（大班 综合 ）简要过程： 1、谈话,引导幼儿关注生活中的阅读。 师：你们知道广告吗？在那里看到过广告。 2、阅读电视广告。 （1）播放关于牙膏的广告。 （2）讨论：这是一个什么的广告？你看到了什么？让幼儿说出大概印象：是牙膏广告，有好几个人。动作很滑稽，颜色很好看…… （3）师：我们再来看一遍，有些什么人，他们都说了什么，做了什么？ 3、幼儿创编广告。 （1）为小朋友喜欢的产品做广告。师：来看看这些是什么？你看过这些产品的广告吗？谁来试试。 （2）为产品编广告。　师：刚才小朋友做的都是和电视里一样的广告，现在我们自己来为这些产品编广告。小朋友先选择一样产品，可以一个人做也可以几个人合作（幼儿自由结伴创编广告）。 几个问题是明显的： 1、该活动提问内容和教师构想的第一环节不对