人教版八年级物理上第一章第一节《声音的产生与传播》PPT课件.ppt

一、声音的发生和传播 制作秦树运 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音………… 人教版物理八年级上册第12-16页 探究一、声音的发生 请问大家：你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？ 请大家一起来做实验： 2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 我们可以发现，发出声音的物体在振动 请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动 思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？ 答：它们是靠翅膀振动发出声音的。 一、声音的发生 1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 2、发声的物体叫声源 哪些物体可以是声源？ 鼓面 声带 翅膀 蝉膜 蛙鼓 空气 流水 探究二 声音是怎样传播的呢？ 1、课桌的传声 2、空气的传声 （请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声发生了怎样的变化？） 3、真空能不能传声呢？ 如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 二、声音的传播 除了空气等气体外，液体也能传播声音。 固体能不能传播声音呢？ 请大家重做一个小实验： 二、声音的传播 看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音 一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？ 二、声音的传播 声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。 思考： 如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？ 三、声音的传播速度 声音的传播需要时间吗？ 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播，在哪种介质中传播得最慢？ 请看课本第15页小数据 三、声音的传播速度 （1）声速表中松木3320说明什么？ （2）声速表中有20Co，30Co空气的速度不同说明了什么？ （3）从声速表中看声音在固体，液体中传播比声音在空气中传播的快？还是慢？ 声音在固体，液体和气体中传播的速度不相同，15Co时空气中的声速是340米/秒 请计算一下当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680米处的同学，你发声后多久他才能听到你的?你还可能会听到什么声音？ 四、声波 声音在空气中是怎样传播的呢？ ？ 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播 声源 实验探究： 请看下面的实验------- 实验证明声音在物质中 是以声波形式传播的。 一、声音是怎样发生的？ 二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体） 三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同 15Co 空气中声速 v=340米/秒 四、声波 交流评价 * *