人教版语文二年级下按课文内容填空.ppt

3我知道戴嵩喜欢画（牛），他画的牛跟真的一样。《三牛图》《归牧图》这两幅名画就是他画的。 4我国现代画动物闻名的画家有很多，如齐白石画（ 虾 ），徐悲鸿画（ 马 ），（ 李苦禅 ）画鹰，人们特别喜爱。 我为你骄傲 1我们看着石头像（ 子弹 ）一样（ 射出 ），又像（ 流星 ）一样（ 从天而降 ），觉得很开心，很有趣。 2三个星期过去了，我已经（ 攒 ）了7美元。这些钱足够用来（ 修理 ）窗户了。我把钱和一张便条装进（ 信封 ），在便条上向老奶奶说明了事情的（ 经过 ），并（ 真诚 ）地向她道歉。 3老奶奶在便条上写着：“我为你骄傲。”是因为：（我敢于承认自己的错误并真诚地向她道歉）。 三个儿子 1一个孩子翻着跟头，像车轮在转，（ 真好看 ）！一个孩子唱着歌，歌声（ 真好听 ）。另一个孩子跑到妈妈跟前，（ 接过 ）妈妈手里（ 沉甸甸 ）的水桶，（ 提着 ）走了。 2老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”是因为（ 只有一个孩子帮妈妈做事，体贴父母 ）。 玩具柜台前的孩子 1.只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，（ 目不转睛 ）地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着（ 兴奋的 ）光芒。 2.孩子点点头，又（ 专心地 ）看起小汽车来。 3.男孩抢着说：“不，我只（ 看看 ），不要妈妈（ 买 ）。”孩子妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不（ 富裕 ）。孩子（ 心疼 ）我，什么也不让我给他买……” 4.阿姨说：“多懂事的孩子呀！”是因为小兵懂得（ 心疼母亲，体贴父母 ）。 语文园地六 1大小（大大小小）、多少（ 多多少少 ）、深浅（ 深深浅浅 ）、（ 对错 ）（ 对对错错 ）、 （ 进出 ）（ 进进出出 ）、（ 来往 ）（ 来来往往 ） 2公民道德修养的基本要求是：（ 爱国守法 ）、（ 明礼诚信 ）、（ 团结友善 ）、（ 勤俭自强 ）、（ 敬业奉献 ）、 * 1找春天 1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。 3、（小草）从地下探出头来，那是春天的（眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。那是春天的（眼睛）吧？树木吐出点点（嫩芽），那是春天的（音符）吧？（解冻）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（琴声）吧？ 草 宿新市徐公店 白居易 杨万里 离离原上草， 篱落疏疏一径深， 一岁一枯荣。 树头花落未成阴。 野火烧不尽， 儿童急走追黄蝶， 春风吹又生。 飞入菜花无处寻。 白居易是（ 唐 ）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（ 宋 ）代诗人。《宿新市徐公店》写了（ 篱落 ）、（ 径 ）、（ 树头 ）、（ 花 ）、（ 儿童 ）、（ 黄蝶 ）、（ 菜花 ）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 笋芽儿 1、（ 春雨姑娘 ）把笋芽儿唤醒了，（ 雷公公 ）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（ 多么明亮 ）、（ 多么美丽 ）的世界呀！（ 桃花 ）笑红了脸，（ 柳树 ）摇着绿色的长辫子，小燕子（ 叽叽喳喳 ）地叫着。 2、春雨姑娘（爱抚 ）着它，（ 滋润 ）着它。太阳公公（ 照射 ）着它，（ 温暖 ）着它。写出了（ 春雨 ）和（ 太阳 ）帮助笋芽儿成长。 小鹿的玫瑰花 1、花骨朵（ 渐渐地 ）长大了。他只能（ 静静 ）躺在床上养病。鹿弟弟（ 碗惜地 ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（ 红玫瑰 ），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（ 微风 ）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸 ）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（ 有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。 ）。 语文园地一 1、燕子的尾巴像（ 剪刀 ）。蘑菇的样子像（ 雨伞 ）。蜻蜓的样子像（ 小飞机 ）。 （ 银杏树的叶子 ）像扇子。 2、杨柳绿千里，（ 春风暖万家 ）。黄莺鸣翠柳，（ 紫燕剪春风 ）。 春风放胆来