合作与竞争剖析.ppt

2.合作的意义 我们班集体的学习生活中， （1）有哪些事情因为我们的合作取得很好效果？ （2）有什么事情因为我们不够团结合作而不尽人意？ （3）我们还可以开展哪些合作活动促进同学学习成绩和综合能力提高？ 3.要正确处理竞争与合作的关系 二者相互联系，密不可分。既要善于竞争，又要善于合作。 在竞争中合作，又要在合作中竞争。 3.要正确处理竞争与合作的关系 第六课第三框 寻找生活中的竞争 认识竞争 ?政 治 竞 争 ?经 济 竞 争 ?第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 文 化 竞 争 人 才 竞 争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?科技竞争 体育竞争 看完这些图片后你有何感受？ ——竞争无处不在 “鲶鱼效应” 一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉；同样，一个人没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致碌碌无为。 （1）意义：竞争能激励自已不断向前，推动集体发展。 A.对个人：①调动主动性、激发进取心和开拓创新精神。 ②可以相互勉励，共同进步。 B.对集体：大家在竞争激励下都会有所收获和提高，推动集体发展。 1、竞争意义（请同学们从课本上找出来） 不正当的竞争 在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人超过自己时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。 校园竞争面面观 ①临近赛场、考场能退则退，能逃则逃，无论装病还 是请事假，只求躲过眼前一关。 ②在各种竞争中甘居下风，从来没有感受过竞争的压 力和胜利的喜悦。 ③与学习成绩和自己不相上下的同学暗中较劲，巴望 别人请假缺课，考试失手。 ④在体育比赛团体项目中单打独斗，过分突出自己的 能力。 （你怎样看待？） （畏惧竞争） （自卑心理） （不道德的竞争） （没有良好的竞争心态） （1）不正当竞争的危害 ①不利于对方的进步。 ②作茧自缚，妨碍自已的发展。 （2）提高竞争意识的方法、途径 开放心态、坦诚交流、公正公平。 （3）竞争的最终目标是： 学会竞争 （1）获得知识经验的重要途径。 （2）扩大知识面，提高学习效率，激发思维，提高创造力。 （3）增进友谊，促进自身素质的提高，最大限度实现个人价值。 大家共同来拼拼！ 我们一起探究问题…… 1、竞争的意义 （1）意义：对个人，对集体 2.合作的意义 （1）获得知识经验的重要途径。 （2）扩大知识面，提高学习效率，激发思维，提高创造力。 （3）增进友谊，促进自身素质的提高，最大限度实现个人价值。 既要善于竞争，又要善于合作。 （2）不正当竞争的危害 （3）提高竞争意识的方法、途径 （4）竞争的最终目标 课堂练习： 小林和小夏是一对好朋友。一次考试，小林考得很不好，想让小夏给他辅导功课。小夏想：快要中考了，我给他补课，会不会影响自已呀？而且小林成绩一向和自已相当，给他补的话，他说不定会超过我。补不补呢？小夏的犹豫，小林看在眼里，很是伤心。两人3年的友情就这么淡了。从此，两个人动上了心眼儿。只要成绩超过对方，就眉飞色舞，很是高兴。而落后的人，不是想下次怎么去考好，而是想歪点子，发展到诬告对方考试作弊的地步。 （1）想一想，两个人如果继续发展下去，会导致什么结果？ （2）如果你是他们的好朋友，请你给他们提几点忠告，让他们能正确对待竞争。 参考答案：（1）断送他们的友谊，在竞争中两败俱伤，学习成绩和道德品质都滑坡，在中考考试中都面临失利等。 （2）①竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。只有竞争，我们才能前进、进步。竞争的最终目标是实现双赢。②合作能促进同学们相互交流和学习，提高学习效率，增进友谊，合作带来共赢。③我们既要善于竞争，又要善于合作（或：我们要正确处理竞争与合作的关系） 竞争如劲歌，生气勃勃； 合作似诗篇，隽永秀丽； 世界因竞争而多彩，生活因合作而美丽； 愿你我共同努力，在竞争与合作中成长进步。