【备战】中考物理学方案 专题13.1 分子热运动(含解析)(新版)新人教版.docVIP

专题13.1 分子热运动 1.自学P2-3“物质的构成”内容，完成题（1） （1）物质是由大量极其微小的粒子构成的，这些微小的粒子保持了物质的 ，这种微小粒子就是分子。我们用10－10m合 nm为单位量度分子的直径，由此可见。分子的体积极其微小， （选填“能”.“不能”）用肉眼直接观察到。 2.自学P3-4“分子热运动”内容，完成题（2）――（4） （2）在课本图13.1—2气体扩散的实验中，实验现象是 。此实验说明了_______ __ ___ _______。为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 。理由是： 。 （3）—3液体扩散的实验，这表明扩散现象也可以发生在液体之间，同样也可以发现在固体之间。 例如：开采煤矿时，有时开采到的煤矸石就是煤扩散到石头中后形成的。 请你再举出一例固体扩散的事例： 。 （4）分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图1所示，该现 D.扩散只能在液体中发生，不能在气体.固体中发生 3.自学P4-5“分子间的作用力”内容，完成题（5）-（6） （5）扩散现象表明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？ 图13.1-4能说明了：分子之间存在 ，如图2所示将体积分别为10ml的水和10ml染成红色的酒精混合，发现混合一段时间后液体的总体积 （选填“增大”.“减小”）了，这一实验表明液体分子间有 ，但液体也是很难被压缩的，这又说明分 子之间还存在着 力。 （6）分子间的两种作用力是同时存在，同时消失的，分子间表现为何种作用力，主要取决于分子间的 。 探究点1.扩散现象（重点） 让我们一起从生活中的现象来探究： 现象1：用干黑板擦擦写满字的黑板时，看到纷纷掉落的灰尘； 现象2：有同学在教室里划燃一根火柴，周围的同学能很快地闻到火柴燃烧时散发的气味； 现象3：我们走近开满桂花的桂花树时闻到花香。 探究内容：以上三个事例中，与其他两个不同的现象是 1 ；它与另外两个现象的区别在于：一种是 机械 运动的结果；另一种是 分子 运动的宏观表现。 探究结论：1.扩散现象是指：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。 2.扩散现象表明，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。 3.扩散现象还表明：分子之间存在一定的 间隙 ，可以让其他物质的分子进入到其中。 例题：（2012自贡）劣质的板材.涂料.胶粘剂等材料含有较多的甲醛.笨.二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内空气污染，这是因为有毒有机物向室内空气慢慢 。这种现象在夏天特别严重，因为 越高， 越剧烈。 变式训练 （1）2013年年初，“阴霾天气” 一词进入人们视野，“阴霾天气”的衡量指示之一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。PM2.5 在空中的运动____________（属于／不属于）扩散现象； （2）炒菜和腌菜时，将食盐与菜混合，结果发现炒菜时菜很快有了盐味，而腌菜则需要放置较长的时间，盐才会进入到菜中。菜中有盐味，说明了食盐分子在 ，这同时也说明分子间存在 ；炒菜时，菜变咸得更快，这又说明 越高，扩散越快。 探究点2.分子间的作用力（难点） 让我们一起从生活中的现象来探究： 现象：夏天，我们会看到，荷叶上的两滴露珠靠近会时，会自动地汇成一滴。 探究内容：这是不是扩散的原因呢？ 不是 ，扩散现象应该是发生在两种不同物质之间，两滴露珠都是液态的水，是同一种物质，这不是扩散的结果。 探究结论：分子之间存在相互作用的引力。 现象：用注射器吸取一定的水，按住出口，再用力推活塞。 探究内容：为什么水很难被压缩？ 水分子这间有抵抗的力的作用 。 探究结论：分子之间还存在着相互作用的斥力。 归纳总结：分子间既存在着引力又存在着斥力，这两种力是同时存在.同时消失的。分子间有时表现了引力，有时表现为斥力，是因为分子间的距离不同时，两种力的大小不同而已，可见分子间的作用力的大小与分子间的距离有关。 方法技巧：关于分子间的相互作用力，