优化方案高考语文总习课件(大纲版)：第二编第五章.docVIP

课后题组精练本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC 键退出全屏播放谢谢使用例4 【答案】　不恰当。“美轮美奂”形容建筑物高大美观，也形容装饰布置等美好漂亮，不能用来形容文艺晚会，成语运用使用对象错误。可以用“丰富多彩”。【答案】　不恰当。“春秋鼎盛”指年富力强，精力充沛。它用于人，而例句却将它用于“时代”。特别提醒有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。例如“望其项背”就不能用于肯定句中，其他的成语如“善罢甘休”“同日而语”“无时无刻”“一概而论”“等量齐观”等也一样。　五、画蛇添足，重复累赘成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不明白成语的确切含义，不注意成语和句意的比照，就容易造成成语的自身含义和句子的语意重复。例5 【答案】　不恰当。津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈论。很感兴趣地谈论。很明显“津津乐道”本身已经包含了“谈论”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”重复，改为“兴高采烈”比较好。【答案】　不恰当。“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该句在语意上显得重复赘余。六、谦敬错位，主客混乱有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词, 应该对他人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位，主客混乱。例6 【答案】　不恰当。“姑妄言之”：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，而用于别人不恰当。根据句意，