走进化学实验室.绪论.ppt

* 课题3 走进化学实验室  第1课时 1 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,遵守化学实验室的规则。 2 重点:初步学会药品的取用,掌握胶头滴管等常用仪器的名称、使用及基本实验操作。 1 实验室药品取用规则: (1)不能_________________,不要_________________闻药品(特别是气体)的气味,不得_________________。 (2)注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品,如果没有说明用量,一般应该按_______________取用液体,固体只需______________即可。 (3)实验剩余的药品既不能_____________,也不要________　,更不要拿出实验室,要放入____________。 (4)实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液,要__________________。 用手接触药品 把鼻孔凑到容器口 尝任何药品的味道 最少量(1～2 mL) 盖满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 指定的容器内 立即用水冲洗 2 实验室里的固体药品通常保存在__________里,一般用　________取用;液体药品通常盛放在___________里,常用　____________取用,少量取用时可用_______________。 (反复按照图1-24和图1-25操作练习直到熟练为止。) 广口瓶 药匙 细口瓶 倾倒法 胶头滴管 3 取用液体药品时,应注意以下事项,请说明原因: 注意事项 原因 瓶塞倒放在桌子上 瓶口紧挨着试管口,缓 慢地倒入试管 倾倒液体时,标签朝向 手心 倒完液体后,立即盖紧 瓶塞,放回原处 防止药液腐蚀桌面及污染药品　 防止液体洒出 防止药液腐蚀标签 防止盖错瓶盖,或药液挥发或跟空气中的物质发生反应;放回原处,便于下次取用 4 取用一定量的液体药品,常用_________量出体积。量液时,量筒必须__________,视线要____ _________ ______,再读出液体的体积。操作要领可以总结为“一平、二看、三读数”。 放平 与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 量筒 5 取用少量液体时还可用_____。取液后的滴管, 应保持橡胶帽在上,不要_____或_____。向试管 等容器内滴加液体时,滴管应______________在 试管口的_______,不能接触_______。用过的 滴管应立即用______________,滴瓶上的滴管不 要____________,也不要____________。 滴管 　平放　 倒置　 　悬空垂直放置　 正上方　　 　容器壁　 清水冲洗干净　 用水冲洗 交叉使用 (1)将颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中 实验步骤:①将试管_________;②用__________夹取1小粒大理石放入___________;③将试管____ ____;④用同样的方法再将2小粒大理石依次放入同一试管;⑤将试管放在试管架上。 探索交流:如果把大理石直接放进直立的试管内,会出现什么情况? 一、固体药品的取用 【实验1-3】 横放 镊子 试管口 会将试管砸破。 缓慢竖起 答案： (2)将碳酸钠粉末放入试管中 实验步骤:①将试管_________;②把盛有碳酸钠粉末的_____　小心地送至______________;③使试管______________;④用药匙把碳酸钠粉末放在小纸槽里进行同样的操作;⑤把试管放在试管架上。 【探索交流】如果试管规格太小,药匙放不进去,如何取用粉末状药品? 答案： 【表达与交流】 倾斜 药匙 试管底部 直立起来 可用小纸槽代替药匙。 ①块状药品的操作要领:“一横、二放、三慢竖”; ②粉末状药品的操作要领:“一斜、二送、三直立”。 药品的取用原则: 固体药品通常保存在_________里，取用固体药品一般用_____________，有些块状的药品可用_______夹取。 广口瓶 药匙(或纸槽) 镊子 镊子 药匙 纸槽 适用于稍大的块状固体 适用于颗粒或粉末状的固体 适用于颗粒或粉末状的固体 1、粉状不沾壁 2、块状防掉底 3、液体防污染 4、标签防腐蚀 固体药品的取用: 方法1：倾倒法（取较多量） 注意事项： 1、细口瓶塞： 2、标签： 3、瓶口： 4、使用完： 要倒放 要向手心 要紧挨 盖好瓶塞，放回原处 细口瓶 塞倒放.试管倾.口相靠.签向心 二、液体药品的取用:P19 （防试剂被污染） (防标签被腐蚀） (防试剂倒出） （防液体挥发） 液体药品通常盛在________里. 如何将细口瓶内的液体倒入试管内? 方法2、用量筒量取一定体积的液体（一定量） 【提出问题】用量筒量取一定体积的液