最新苏教版数学五年级上册认识负数(一)修改版绪论.ppt

绿色圃中小学教育网 苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 3.情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数轴、区间、无限的思想。 本课小结 1.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 * * 绿色圃中小学教育网 ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 认识温度计 零上温度 零下温度 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 自学例1，回答问题： 1.你能看出那一天三个城市的最低气温各是多少吗？ 2.三亚的气温和南京比怎么样？哈尔滨的气温和南京的比怎么样？ 3.三亚和哈尔滨的气温一样吗？不一样在哪里？ 1.三亚的气温是零上20摄氏度，南京的气温是0摄氏度，哈尔滨的气温是零下20摄氏度。 2.三亚的气温比南京高，哈尔滨的气温比南京低。 3.三亚气温和哈尔滨不一样，三亚是零上20摄氏度，哈尔滨是零下20摄氏度。以零摄氏度为界线,一个在零摄氏度以上，一个在零摄氏度以下,正好相反。 零上20摄氏度记作：+20℃ 零下20摄氏度记作：-20℃。 “+20”读作正二十，是一个正数， +20也可以写作20； “-20”读作负二十，是一个负数。 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 记作+ 8844.43米 记作-155米 高度看作0. 比海平面高8844米，通常称为海拔8844米，可以记作+8844米。 比海平面低155米，通常称为海拔负155米，记作-155米。 把海平面高度看作( ) 0 你能把下面的数分类吗? +20 -20 19 -11 -9 +8844 -155 像+20、19、+8844这样的数都是正数。 像-20、-11、-155这样的数都是负数。 零上温度用正数表示 零下温度用负数表示 0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0 0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。 把这些数填入相应的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 +103 正数 负数 +26 +103 8 -5 -40 -120 练一练： （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、 正数都比0大，负数都比0小。 （ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。 （ ） 我能辩 √ √ √ √ × × 写出5个正数和5个负数。