01726城乡人力源开发与职业生涯规划实务.docVIP

课程名称：城乡人力资源开发与职业生涯规划 课程代码：01726 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《人力资源开发与职业生涯规划》是华中师范大学新农学院“城乡社区建设与管理”专业高自考入学考试的专业基础课程之一；此课程具有较强的应用性、实用性和时代性，并致力于培育符合社会主义新农村建设需要的新农民、新农工和新农干考试目标是为了考察考生对于农村人力资源开发与职业生涯规划的相关基础理论的掌握情况运用理论知识解决农村社会人力资源开发和应用职业生涯规划实务、流程和技巧的综合运用能力。《人力资源开发与职业生涯规划》是华中师范大学新农学院“城乡社区建设与管理”专业高自考入学考试的专业基础课程之一城乡人力资源开发 一、学习目的与要求 通过本章的学习，学生应理解人力资源开发的内涵与特征、职业生涯规划的内涵与性质等相关基本理论知识，同时对于我国城乡人力资源概括、结构调整等现实问题有所了解和掌握。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点：中国城乡人力资源结构调整的特点与趋势 1、识记：我国城乡人力资源结构大调整的特点 2、理解：我国人力资源城乡间结构调整的趋势 3、应用：我国人力资源城乡间结构调整的根本途径 （二）次重点：我国城乡人力资源的概括 1、识记：我国农村人力资源开发的历程与现状 2、理解：新农村建设之中农村人力资源开发的重大意义 3、应用：我国农村人力资源开发的途径 （三）一般：人力资源开发的内涵与特征、职业生涯规划的内涵与性质 1、识记：人力资源开发的内涵、职业生涯规划的内涵 2、理解：人力资源开发的意义、职业生涯规划的意义 3、应用：人力资源开发的特征、职业生涯规划的性质 第2章 农村剩余劳动力的转移与“民工荒” 一、学习目的与要求 学生通过本章的学习，需要对农村剩余劳动力的产生与转移等相关知识有所全面的了解和掌握，特别是要对我国农民工外出务工的基本情况有所认识和理解，并在此基础之上意识到如何在“民工荒”的背景下实现农村剩余劳动力的转移。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点：“民工荒”背景下的农村剩余劳动力转移 1、识记：化解农村劳动力转移矛盾的前提条件、化解农村劳动力转移矛盾的直接手段2、理解：为农村劳动力转移提供的相关有利政策环境3、应用：化解农村劳动力转移矛盾的根本途径 （二）次重点：农民工外出务工情况分析 1、识记：农民工的历史与现状、农民工的主要特点 2、理解：农民工对中国经济社会发展的重要贡献 3、应用：当前农民工面临的突出问题及其深层次原因 （三）一般：农村剩余劳动力产生与转移概述 1、农村剩余劳动力产生的愿意及我国农村剩余劳动力转移的历史进程 2、农村剩余劳动力的规模及其产生原因 3、我国农村剩余劳动力转移的基本特征 第3章 提升农村人力资本 一、学习目的与要求 了解人力资本、人力资源、人力资源开发等若干概念，并在此基础上理解农村人力资源开发培训的重大意义，掌握从事农村人力资源开发培训工作应把握的要领。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点：农村人力资源开发培训的组织实施与管理 1、识记：农村人力资源开发培训的经费来源与实施方式 2、理解：农村人力资源开发培训的组织实施过程 3、应用：农村人力资源开发培训 （二）次重点：农村人力资源开发培训的基本要领 1、识记：农村人力资源开发培训的方向结构、内容结构 2、理解：农村人力资源开发培训的基本原则 3、应用：农村人力资源开发培训的基本形式 （三）一般：人力资本及其提升途径 1、识记：人力资源与人力资本 2、理解：教育培训与人力资源开发 3、应用：农村人力资源开发培训的特点 第4章 农民工就业 一、学习目的与要求 学生应了解农民工就业的基本情况与特点，熟悉农民工就业准备及其技巧，并掌握农民工签约等相关注意事项。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点：农民工就业准备及其技巧 识记：农民工就业的形式和途径 理解：农民工就业的准备事项 应用：农民工求职技巧及其注意事项 （二）次重点：农民工签约等注意事项 1、识记：劳动合同的含义 2、理解：劳动合同的必备条款 3、应用：签订劳动合同的注意事项 （三）一般：农民工就业的基本情况和特点 1、识记：农民工就业概况 2、理解：目前我国农民工流动就业的基本特征 3、应用：农民工就业的分化与发展趋势 第5章 农民工的职业生涯规划 一、学习目的与要求 理解职业生涯规划的基本原则与步骤，掌握职业生涯规划的基本方法，及根据客观情况发展变化调整职业规划、落实行动。 二、考核知识点与考核目标 （一）重点：职业生涯规划的基本方法 1、识记：认识自己的方法 2、理解：职业选择与个性、社会因素 3、应用：职业生涯目标与路线的选择 （二）次重点：职业生涯规划的调整及行动落实 1、理解：职业生涯规划