06江苏版化学必修专题2第一单元第3课时学案.docVIP

专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元氯、溴、碘及其化合物第3课时氧化还原反应教与学 学案 教学流程 知识点 情景激疑 知识归纳 探究应用 知识点一 氧化还原反应的基本概念 根据已经学习过的元素化合物知识，将基本反应类型与氧化还原反应联系。 氧化还原反应本质与特征；电子的转移与化合价的改变。 例1、变式训练1、2 知识点二 “双线桥”表示氧化还原反应 将抽象的问题用直观易懂的方式表现出来，在一个氧化还原反应中怎样能直观地分析表示电子的转移数目、方向以及与化合价升降的关系。 转移的电子总数=氧化剂得到的电子总数=还原剂失去的电子总数=氧化剂化合价降低总数=还原剂化合价升高总数。 例2、变式训练3、4 知识点三物质的氧化性和还原性的强弱 根据已有知识：反应的现象和反应条件，引入物质的氧化性和还原性的强弱比较 在一个自发的氧化还原反应中：氧化剂的氧化性强于氧化产物；还原剂的还原性强于还原产物。 例3、变式训练5 引题探究 在九年级化学，我们已经从得氧、失氧的角度学习了氧化反应和还原反应，但并没有揭示氧化还原反应的本质。氧化还原反应是一类重要的化学反应，进一步研究氧化还原反应的实质和规律，对于学好化学是非常重要的。题中可能加了一句信息，增加了题目难度。这提示大家读题要细致，千万不要只凭经验！做这种类型的题时，要抓住氧化还原反应的本质和特征；得失电子守恒，即得失电子总数相等或化合价升降总数相等。总之一句话：哪儿有氧(化)还(原 )反应，哪儿有得失(电子)守恒。 课前预习梳理 预习梳理 （一）氧化还原反应的基本概念 有转移(或)的反应称为氧化还原反应，没有转移的反应称为非氧化还原反应。氧化还原反应的特征是有，氧化还原反应的实质是。所含元素化合价降低的物质是，氧化剂在反应中电子被，得到的产物是产物；所含元素化合价的物质是还原剂，还原剂在反应中电子被，得到产物。 （还原剂）→（）→（）→（）→（） →（） ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 反应物→ 表现性质 → 特征 → 本 质 → 反应过程 → 生成物 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ （氧化剂）→（）→（）→（）→（） →（） （二）“双线桥”表示氧化还原反应。 请指出下列氧化还原反应中化合价发生变化的元素，分析电子转移的方向和数目，并指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。并用“双线桥”表示氧化还原反应 化学反应方程式 氧化剂 还原剂 氧化产物 还原产物 Zn＋CuSO4＝ZnSO4＋Cu 2KMnO4+16HCl＝2KCl+2MnCl2+5H2O+5Cl2↑ Fe2O3+3CO＝2Fe+3CO2 Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 氧化还原反应中： 化合价升高总数化合价降低总数 元素失电子总数 元素得电子总数 （三）氧化还原反应的认识。 氧化反应 还原反应 氧化还原反应 从元素化合价升降角度 从电子转移角度 分析下列变化过程是氧化还是还原，再填空： ①Fe→FeCl是反应，需加剂，如 ②CuO→Cu是反应，需加剂，如③HCl →Cl2是反应，HCl是剂 ④Fe3＋→Fe2+需加剂，Fe3＋具有性 （四）物质的氧化性和还原性的强弱 1．氧化性：2．还原性：3．氧化性、还原性相对强弱的判断： ⑴．物质氧化性还原性的强弱取决于，与无关。例如钠、铝还原性强弱：。 ⑵．从元素的价态考虑：最高价态只有性，最低价态只有性， 中间价态既有性，也有性 。 答案： （一）电子、得失、偏移、电子、化合价的升降、有电子转移、氧化剂、得到、还原、还原、升高、失去、氧化、氧化。 （还原剂）→（还原性）→（化合价升高）→（失去电子）→（氧化反应） →（氧化产物） （氧化剂）→（氧化性）→（化合价降低）→（得到电子）→（还原反应） →（还原产物） （二） 化学反应方程式 氧化剂 还原剂 氧化产