高中生的情绪情感和人格发展摘要.ppt

四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 ⊙ 四川省特级教师 ⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 凉山州学术和技术带头人 ⊙ 中学高级教师 ⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 西昌学院客座教授 欢迎访问 业锋教育在线 谌业锋主页 /jksyf.html （讲座幻灯课件请在网上下载，让我们一起思考！） QQ:178990915 电话 E-mail:jksyf@163.com 四川省凉山州教育科学研究所 谌业锋 一、高中生情绪、情感的发展 二、高中生意志的发展 三、高中生的自我意识发展 四、高中生学习动机和人生抱负的发展 五、高中生人际关系的发展 六、高中生的品德心理 七、人格差异与心理健康教育 一、高中生情绪、情感的发展（一）情绪情感概述 情绪和情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为。情绪的构成包括在认知层面上的主观体验（是人的一种自我觉察，如我感到我很内疚），在生理层面上的生理唤醒（如当人激动时，血压会升高等），在表达层面上的外部行为（如激动时会手舞足蹈）。 1. 情绪情感的区别 （1）从需要的角度看，情绪是与生理需要（如安全、饮食、性生活等）相联系的内心体验。而情感是与社会需要（如交往、文娱、教育、道德、劳动等）相联系的内心体验，例如爱情、友谊、荣誉感、责任感、热爱集体、爱国主义等。 （2）从发生的早晚顺序看