[中学联盟]山东省潍坊市第五中学初中信息技术-电脑制作教案7.docVIP

潍城区信息技术学科统一教学设计 标题： 电脑绘画—photoshop学习 课程： 信息技术 学段： 初二 目的：[来源:学科网] 要求学生初步了解photoshop工具； 要求学生简单操作和应用photoshop。 二、 活动概述： 教师演示，学生当堂操作联系巩固，可通过小组讨论的形式来完成。 三、 教学和学习活动记录 准备工作 [来源:学科网] 将本堂课用到的素材，整理到学生机中。 [来源:学科网] （二）教学和学习活动过程记录 3、Pointillize(点状化) 作用:将图像分解为随机分布的网点，模拟点状绘画的效果。使用背景色填充网点之间的空白区域。 调节参数: 单元格大小:调整单元格的尺寸，不要设的过大，否则图像将变得面目全非，范围是3到300。[来源:学科网ZXXK] 图解效果: 原图像 点状化效果 4、Grystallize(晶格化滤镜) 作用:使用多边形纯色结块重新绘制图像。 调节参数: 单元格大小:调整结块单元格的尺寸，不要设的过大，否则图像将变得面目全非，范围是3到300。 图解效果: 原图像 晶格化效果 5、Fragment(碎片滤镜) 作用:将图像创建四个相互偏移的副本，产生类似重影的效果。 调节参数:无 图解效果: 原图像