【状元成才路】2015-2016学年八年级数学下册 20.4 函数的初步应用课件 (新版)冀教版.pptVIP

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  • 2017-05-15 发布于河北
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【状元成才路】2015-2016学年八年级数学下册 20.4 函数的初步应用课件 (新版)冀教版.ppt

【状元成才路】2015-2016学年八年级数学下册 20.4 函数的初步应用课件 (新版)冀教版

* 20.4 函数的初步应用 知识回顾 1.函数概念包含: (1)两个变量; (2)两个变量之间的对应关系. 2.在某个变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量;数值始终保持不变的量,叫做常量.例如x和y,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说x是自变量,y是x的函数. 3.函数关系三种表示方法: (1)解析法; (2)列表法; (3)图象法 写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量: (1)圆的周长C与半径r 的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间 t(时)的关系式; 解: (1)C=2π r,2π是常量,r、C是变量; (2)s=60t,60是常量,t、s是变量; 推进新课 (1)这个表格反映哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是函数? (2)4月5 日早上电表的读数是多少? (3)这个月的前5天共用电多少?(早晨用的电忽略不计) (4)估计4月9日早上电表的读数是多少? (5)估计4月份的总用电量。 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 电表读数/度 21 24 28 32 35 39 42 46 小红帮妈妈预算4月份的用电量,她记录了4月份初连续8天每天早上电表的读数,列成了表格如下: 日期与电表的读数 日期 电表读数 35 18度 50 (46-21) ÷7 ×30 ≈107度 如图是

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