史学范式在高考中的运用(复习).pptxVIP

绪论：史学范式在高考中的运用;结论：一般来说，第一手史料的价值较高，但是第一手史料和第二手史料的价值高低也不是绝对的。因为史料的撰写者有时也会“当局者迷”，反倒不如后人或者局外人看得全面、客观。有的历史记述者还因特定利益驱动，导致刻意捏造和虚构。;实物史料：是在人类发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所和前人创造发明的有形物品。 大体上可以分为三类： 一是遗址，即前人活动的各种场所，如居址、村落、作坊等各种建筑设施。 二是墓葬，即古人的墓穴。墓葬作为实物史料，有它特殊的意义。一个保存良好的墓葬，不仅有古代人的遗体，还往往有许多随葬物品，有的甚至还有大量的壁画、简册和古代文献，因此能真实、生动地再现当时的社会生产生活面貌。 三是文物，指历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品。 ;文献资料：文献应包括文字资料和口传资料两大部分。 口传资料是指经历代口耳相传得以保存下来的以往人类的言行。在文字发明以前，口耳相传是保留史料的基本形式之一。近年来盛行的各种口述录音资料、回忆录等，都是口传资料的典型。 但与口传资料相比，文字资料因其更加丰富且完备而更为重要。;特别注意：几类常见史料的价值叙述时的常用语 （1）文学、艺术作品。 有助于研究当时历史；应仔细考证，并与其他史料相互印证；虚构的成分需充分注意