四年级一班多姿多彩的民族服饰.ppt

蒙古族：主要分布在内蒙古、新疆 主要由：首饰、长袍、腰带、靴子四个部分组成 一、通过欣赏你发现了什么？ 活动二：合作学习（时间10分钟） 二、从以下几个方面来研究几个民族服饰的特点： 1、服装的款式有什么特点？ 2、佩戴的饰品有什么特点？ 3、你认为这种服饰形成的原因是什么？（气候环境、地理位置、历史发展、宗教信仰、民族风俗等因素 活动三 展示点评 (时间10钟） 1、小组汇报合作学习情况 要求：汇报时声音洪亮，意思表达清楚。其他 同学要专心听，听后作评价、补充。 1. 民族服饰的款式： （多种多样、各具特色） 2. 民族服饰佩戴的饰品： （色彩鲜艳、装饰独特各不相同） 3.民族服饰的制作材料： （布、兽皮、羽毛、金属……） 4、服饰形成的原因： 服饰的形成与气候环境、地理位置、历史发展、宗教信仰、民族风俗等因素有关 活动一 自主学习 时间8分钟 1、自读课文，了解各种服饰的特点。 2、欣赏各种服饰的图片。 3、理解什么的服饰。 你是怎样理解服饰的？ “服”指的是：服装 “饰”指的是：服装上的装饰、佩戴的饰品。 让我们看看吧 藏族 维吾尔族 朝鲜族 苗族 蒙古族 回族 白 族 哈萨克族 独龙族 侗族 瑶族 满族 怒族 苗族 蒙古族 维吾尔族 藏族 苗族 蒙古族 藏族 维吾尔族 苗族:主要分布在贵州、广西等地 妇女喜欢佩戴银饰