四年级下《练习5》ppt.ppt

【俄】阿·阿·费奥多罗夫·大卫夫 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 这首古诗描写了什么植物 荷花 这是杨万里《晓出净慈寺送林子方》 里的诗句，想一想诗人从哪个角度描写的 荷花？ 荷叶——碧绿 荷花——鲜红 如果让你来写荷花你会怎么写 想写好就要先学会观察， 老师和同学们分享一下老师的 小窍门： 用眼睛看 用脑袋想 用耳朵听 用笔来记 用鼻子闻 认真的观察 根 果 花 叶 茎 像什么 味道 气味 形状 颜色 观察对象 以小组为单位观察下 面的照片，讨论并将观 察的结果整理在下面的 表格中。 娃娃的胳膊腿 ﹟ 清香 麻花辫 白色 根 喷头、吊灯、喇叭裙、蜂窝 味苦 清香 椭圆形 白色 果 舞裙的裙摆、妖娆的美女 ﹟ 淡淡清香 圆桃形 白、红、粉 花 盘、伞、扇子 ﹟ 清香 圆形 碧绿 叶 伞把 ﹟ 清香 圆杆 中间有气孔 绿，白刺 茎 像什么 味道 气味 形状 颜色 观察对象 同学们说的很多，现在咱们归纳一下： 例文一： 首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。