- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北京市房山区2015年高考生物一模试卷
2015年北京市房山区高考生物一模试卷
一、选择题(共5小题,每小题6分,满分30分)
1.噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别,但是它们( )
A. 都含有蛋白质和核酸 B. 都没有核膜和染色体
C. 都可进行有氧呼吸供能 D. 都能通过有丝分裂繁殖
2.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如图所示,下列有关叙述不正确的是( )
A. 该过程以膜的流动性为基础
B. 该过程不能体现细胞膜的选择透过性
C. Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
D. 受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能
3.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到刺激后体内会发生如图所示的过程,下列相关叙述不正确的是( )
A. 肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
B. 下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
C. 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
D. 肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点,其含量有助于血糖保持相对稳定
4.调查发现某种蜣螂提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等.与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿较卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏.由此得不出的结论是( )
A. 从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离
B. 从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者
C. 普通蜣螂相比较,这种蜣类型的出现是自然选择的结果
D. 与普通蜣螂相比较,这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变
5.下列有关实验条件的叙述,说法正确的是( )
A. 纸层析光合色素时层析的试管必须敞口
B. 果酒和果醋发酵的装置均须密封
C. 探究激素对生长发育影响的蝌蚪要用蒸馏水培养
D. 探究激素对生根影响的枝条可插入土壤中培养
二、填空题
6.纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中,但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视.用单细胞小球藻研究纳米银的毒性,开展了如下实验.请回答:
(1)用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况,结果如图甲,据图可知纳米银在 条件下的毒性更强.实验中需要使用 和显微镜对小球藻进行计数.
(2)用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响,进行了如下实验,结果如图乙.
①材料用具:不同浓度的纳米银溶液、培养液、小球藻若干、密闭锥形瓶若干、溶氧测定仪、蒸馏水等.
②实验步骤:
第一步:将小球藻平均分为A、B两组,A、B组又各分为 个小组并编号,分别放入密闭锥形瓶中培养.
第二步:A、B组中的实验组都分别加 ,对照组加等量蒸馏水.
第三步:A组全部放在4000lx光照条件下培养,B组全部放在黑暗条件下培养,温度等其他条件 ,培养10min后,检测各个锥形瓶中 的变化.
③实验结果:如图乙其中系列1表示水体中的初始溶氧量,则系列 表示A组实验数据.若不加纳米银,小球藻的总光合作用速率约为 mg/L?min溶解氧.
④综上研究,可得出实验结论: .
7.小鼠是遗传学研究的常用实验材料,弯曲尾(B)对正常尾(b)为显性.遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验.
实验一:
父本 母本 子一代
弯曲尾 正常尾 弯曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1
实验二:
遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中,通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠.(说明:①插入的DNA片段本身不控制具体的性状;小鼠体内存在该DNA片段,B基因不表达,b基因的表达不受影响.②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因,将导致胚胎致死.)
请回答:
(1)控制小鼠尾形的基因位于 染色体上,尾形的遗传符合 定律.
(2)培育该转基因小鼠,需运用 技术,将含有外源DNA的体细胞核与 融合形成重组细胞,经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的 内发育.
(3)遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能(见图).为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验(不考虑交叉互换).
实验方案:让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例.
结果与结论:
①若子代正常尾雌鼠:弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:弯曲尾雄鼠=1:1:1:1,则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性.
②若子代 ,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性.
③若子代 ,则该DNA片段的插入位置属于第3种可能
您可能关注的文档
- 动物学key contents.doc
- 动物学总结.ppt
- 动物学实验-家兔的解剖ppt.ppt
- 动物学笔记.doc
- 动物学练习.doc
- 动物学试卷四.doc
- 动物学:填空选择.doc
- 动物实习调查报告.doc
- 动物实验上岗培训单选题.ppt
- 动物学实验-昆虫分类.ppt
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第5课时 分数乘小数.pptx
- 人教版数学六年级上册 第四单元 第3课时 比的应用.pptx
- 人教版数学六年级上册 第五单元 第5课时 圆的面积-2.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第7课时 解决问题-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第二单元 第4课时 利率.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第8课时 解决问题-2.pptx
- 人教版数学六年级下册 第五单元 第2课时 鸽巢问题的一般形式.pptx
- 人教版数学六年级下册 第四单元 整理和复习.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第3课时 分数乘分数-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第六单元复习第2课时 可能性.pptx
文档评论(0)