减数分裂1资料.doc

优博教育学科导学案 减数分裂和受精作用 考点要求 1.阐明细胞的减数分裂。2.举例说明配子的形成过程。 3.举例说明受精过程。 4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 5．比较精子和卵细胞形成过程的异同 基础知识梳理 一、减数分裂的概念 1、时期：进行________的生物在产生______________________时。 2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 4、实质：是一种特殊方式的 二、精子、卵细胞的形成过程 .卵细胞和精子形成过程的异同(以二倍体生物为例) 比较项目 不同点 相同点 卵细胞的形成过程 图示 精子的形成过程 图示 染色体复制 —— 复制一次，每条染色体含有两条染色单体 减数第一 次分裂 一个初级卵母细胞(2N)(细胞质不______分裂)产生____个次级卵母细胞(N)和____个第一极体(N) 一个初级精母细胞(2N)产生____个大小相同的____精母细胞(N) 同源染色体____形成四分体，同源染色体____，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞______数目减半 减数第二 次分裂 一个次级卵母细胞(细胞质______分裂)形成一个____的卵细胞(N)和一个____的第二极体。第一极体分裂(____)成两个第二极体 两个次级精母细胞分别分裂(____)形成四个同样大小的精细胞(N) ______分裂，一条染色体变成____条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞______数目不变 变形与否 无变形过程 —— 精细胞____，形成精子 —— 分裂结果 一个卵原细胞产生____个卵细胞(N)、三个极体(退化消失) 一个精原细胞产生____个精细胞 精子、卵细胞中染色体数目____ 三、受精作用 1．概念：______和______相互识别、融合成为______的过程。 2．实质：精子的______与卵细胞的______相融合，使彼此的______会合在一起。 3．结果：受精卵中的______数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自____________，另一半来自__________。 4．意义：(1)有利于生物在________中进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言，________和________对于维持每种生物前后代体细胞中________数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 5．有性生殖后代多样性原因 (1)配子的多样性：减Ⅰ前期非姐妹染色单体之间的________；减Ⅰ后期非同源染色体之间的________。 (2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。考点突破 1．减数分裂过程中相关概念辨析 1．同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体是指________分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如图中的________为一对同源染色体，________是另一对同源染色体。 (2)非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在______分裂过程中不配对的染色体。________________分别是非同源染色体。 2．联会和四分体 (1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)__________两两配对的现象。 (2)四分体：联会后的每对__________含有________染色单体，叫做四分体。图中含有________个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的__________对数。 3．姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的________________________________。 (2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。 例1、下列几组染色体中，属于含有同源染色体组的是 2.减数分裂过程中的染色体和DNA数量的变化规律 设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2a, 分裂方式比较项目 减数分裂 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体变化 2N DNA分子变化 2a 染色单体变化 例2．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： (1)图1中AB段形成的原因是____________________，该过程发生于细胞分裂间期的____期。CD段形成的原因是________________。 (2)图2中___