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本课程特点 专业课 基础知识的综合应用 知识面宽、实践性强 数学与力学基础要求高 科学根据与工程措施 多学习、勤思考 第一章 绪论—水与水利工程 水资源 水是大自然的重要组成物质,是生命的源泉,是人类活动与社会发展不可缺少的重要资源,同时也是生态环境中最活跃的要素。--是重要资源 水资源主要指某一地区逐年可以天然恢复和更新的淡水资源。 水资源储量的有限性、补给更新的循环性、时空分布的不均匀性、利与害的两重性、可储藏与可输移。 水资源用途广泛且不可替代,需要研究、开发、控制、利用与保护。 生命和工农业生长必需的物质--航运交通和水产事业必要的介质--是一种可利用的和可再生的重要能源--改善环境和发展旅游事业的必要条件 第一章 绪论—水与水利工程 水利一词源于中国,最早见于公元前240年《吕氏春秋-孝行览-长攻》 到西汉武帝时,司马迁于公元前104年著《史记-河渠书》才给水利以完整的定义:穿渠、溉田、堵口即兴利除害的概念 1934年中国水利工程学会第三届年会上提出,“水利范围包括防洪、排水、灌溉、水力、水道、给水、污渠、港工在内” 随着社会经济的发展,水利范围不断拓展,包括防洪、排水、灌溉、供水、水力发电、航运、水土保持以及水产、旅游、改善生态环境等方面 欧美等英语国家,一般使用hydraulic engineering或water conservancy,20世纪60年代之后又称作water resources,其含义已引申到水资源的开发、管理与保护领域 第一章 绪论—水与水利工程 水资源的分布状况 地球上的总水量很大,但是时空分布极不均匀 地球总水量:约为13.86×108亿m3 ,但是大部分为海水,淡水仅占2.5% 全球年径流量:4.7×105亿m3,人均为9000m3/年,分布不均 第一章 绪论—水与水利工程 最大的世界性问题—水匮乏 世界银行最新提供的报告警告:世界上近40%的人口难保有足够的洁净用水。 水资源已经到了严重不足的阶段。一些环境和资源学家也指出,不远的将来,水缺乏将成为地球环境方面最大的难题。 第一章 绪论—水与水利工程 水资源分布情况 我国情况: 河流流域超过1000Km2的大河流有1598条 年径流总量约为2.78×104亿m3,人均为全球的1/4 不同地区,南方一日雨量可远超过西北全年的降水量;同一地区,一次暴雨可超过多年的年均降水量,从而导致我国各地历史上洪、涝、旱灾频繁发生。 第一章 绪论—水与水利工程 我国水能资源丰富 如果说我国水的人均拥有量不算多的话,而由于从青藏高原到海平面之间的巨大落差,我国可用于发电的水能资源却十分丰富。可开发储量,装机5.26 亿kW,相应年发电量2.24 万亿kW?h,每年可代替7亿吨标煤,均居世界之首。 第一章 绪论—水与水利工程 水利建设—远古时期 远古以来,我国人民为治理水患、开发水利,进行过长期的英勇斗争,取得了光辉的业绩。 李冰主持修建的岷江都江堰分洪灌溉工程,一直是成都平原农业稳定高产的保证,堪称中华民族的骄傲之一。 第一章 绪论—水与水利工程 秦代李冰主持修建的岷江都江堰分洪灌溉工程,一直是成都平原农业稳产高产的保证,堪称中华民族的骄傲之一。 另:大禹治水、诺亚方舟、治理黄河、京杭运河 第一章 绪论—水与水利工程 水利建设--封建统治时期 封建统治,人民群众的力量与智慧受到压抑,生产力低下,科学技术落后,水利设施失修,灾患频繁,水利事业处于停滞状态。 1928年,遍及全国的旱灾,灾民人数为当时全国人口的1/4 1931、1933、1935、1939年,江、淮、黄、汉以及海河的洪灾,也使人民生命财产蒙受了巨大损失。 第一章 绪论—水与水利工程 水利建设—建国后 中华人民共和国成立后,党和政府高度重视水利建设我国的水利建设才有了较大的发展。 整修和兴建了约26万Km的堤防 疏浚整治了排水河道,开辟了海河和淮河的排洪通道 兴建86000多座水库,建设面积10000亩以上的灌区有2500多处 水电装机从1949年的16.3万KW发展到1.2亿KW 第一章 绪论—水与水利工程 水利建设—建国后(续) 灌溉面积从2.4亿亩上升到7亿亩以上 3.4亿亩易涝耕地,2/3得到初步的治理,1.1亿亩盐碱地,1/2得到改良 城市、工业供水及农牧区人、畜饮水提供了相当数量的水源 为工农业生长和人民生活提供了电能 第一章 绪论—水与水利工程 现状与理想的差距 我国大江大河的防洪还没有真正的解决 我国农业目前仍在很大程度上受制于自
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