最新s版二年级语文下册第1.2单元教案.docVIP

第一单元：1、春天在哪里 第1课时 主备人姓名 朱淑珍 授课时间 年 月 日 午 第 节 课 题 春天在哪里 教学内容 春天在哪里 教学目标 1、认读生字，会写生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受春天的美好。 教学重点 认读生字，会写“我会写”中的生字。 教学难点 正确、流利、有感情地朗读课文。 教具学具 课件、生字卡片 教 学 过 程 增 删 修 改 一、谈话，揭示课题 1、你喜欢春天吗？一年之中有四个季节，三四五月是春天。春天已经来了。春光明媚，百花齐放，一切会变得十分美好。这节课。我们就来学习一篇关于春天的诗歌。 2、出示课题、齐读。 3、“春天在哪里”是一篇很美的课文。它要求我们多读课文，要读得熟、读得好；还要注意学习字词，学习句子。 4、“春天在哪里”是一句完整的句子，后面可加什么标点符号？ 5、练读，注意语调往上扬。 6、这个句子在课文中出现四次，都表示提问，句末语调都要上扬。不过，在课题中，并没有标点，也不表示提问，就不必把语调往上扬。（再读课题） 二、范读，了解大意 1、那么，春天到底在哪里呢？一边看课文，一边听录音，把说春天在哪里的句子划出来。 听课文录音后，学生回答。板书：枝头草地竹林田野 2、看插图，理解词语“枝头草地竹林田野” 3、学说话：春天在枝头，在草地，在竹林，在