走近法律3.pptVIP

这个故事告诉了我们哪些道理？ 政史地教研组：李智 学 习 目 标 1. 通过对道德、法律的对比，知道法律是一种特殊的行为规范，明确法律的作用。 2. 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。 3.树立尊重规则、尊重法律的观念。感受法律的尊严，做知法守法的人。 对比课文86页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题： 1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？ 自学指导一： “没有规矩不成方圆”，在社会生活中，如果没有行为的规矩，各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。 社会生活离不开规则 篮球赛上 电影院 在公交车上 马路上 食堂 我们身边的规则 学校 你能将上面规则进行分类吗？（道德 纪律规章 法律） 篮球赛规则 学生守则 交通法规 给老人让座 仪容仪表规范 规则 纪律 规章 法律 道德 给老人让座 仪容仪表规范 篮球赛规则 交通法规 如何产生 适用范围 或对象 靠什么发 挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 比较项目 行为规范 自然形成 教育行政机关 国家立法机关制定 普遍适用 在校学生 全体社会成员 舆论、习惯、信念等 教育行政力量 国家强制力 法律是一种特殊的行为规范 1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施,具有强制性 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律的显著特征 由十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的《刑法修正案》自2011年5月1日起正式实施。在这十个多月里，全国法院依法判决醉驾案达一万多件，在被追究刑事责任的人中既有普通的老百姓，也有人大代表、社会知名人士。 这则材料是如何具体体现法律的三个特征的？ 自学指导二： 我们的生活能离开法律吗？为什么？ 生活离不开法律 阅读教材88页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）这个案例，体现了法律什么作用？ 自学指导三: 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么, 不应当做什么.如果人们违反法律的规定,就会受到法律的制裁和处理. 法律为人们提供一个模式,标准或方向.同时,它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳. 法律的规范作用 结合上述漫画，发挥你的想象，小A不幸买了过期食品或“鲜榨果汁”并出现身体不适，小A可能会怎么办? 情境表演：倒霉的小A 法律的保护作用 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 规则 法律 最为显著特征 作用 国家制定或认可 普遍约束力 强制性 规范 保护 道德 纪律、规章 学法、护法、爱法是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。 通过这节课的学习，你还有哪些收获？ 课堂检测 1.学法、用法、护法是我们（ ） A.应尽的责任 B. 可尽的责任 C.成年以后要尽的责任 D.工作以后才需尽的责任 2.在生活中，依靠舆论、习惯信念的力量，调节人们行为的规则是（ ） A．法律　　Ｂ．道德　　　C．规章　　D．纪律 A B 课堂检测 3.王子犯法与庶民同罪,说明法律 （ ） A、调整范围广 B、靠国家强制力保证实施 C、由国家制定或认可 4.有人说“如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构，法律也等于零。”这句话的主要意思是（ ） A.法律必须靠社会舆论保证实施 B.法律必须靠国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律是由国家制定或认可的行为规范 D B D、对社会全体成员具普遍约束力