2010-2011度第一学期七级思品学科教学计划pwb.docVIP

学 科 教 学 计 划 （2011—2012学年度第一学期） 科目 思想品德 班级 初一（1）(2) 教师 樊 萍 学校 海门市城北初级中学 海门市教育局教研室编制 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度习惯等） 思想品德是一门课程，与生活的联系较多，学生学习的热情 较高，教师应正确引导，以期。基础高低参差不齐没有养成良好的学习习惯、行为习惯教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在原有的基础上不断发展进步。 2、注重科学方法教育，培养学生的探究能力。 3、运用多种教学辅助手段，充分发挥学生各个感官的协调作用，以提高教学效率。 4、注意贴近学生的生活，联系社会实际，增强学生的学习兴趣，加深他们对思想品德内容在生活实际中的应用。 5、重视学科间的联系，增加跨学科内容。 6、积极进行教学研究，促进化学教学改革。 分单元教学进度及具体教学要求 目次 周次 单元或章节内容 教时 本单元重点、难点 1 1 提出新学期学习要求 1 第一单元：自尊自信 2 2 1.1新集体 1.2 适应新生活 2 优良班风我们创 ； 做个阳光少年 3 3 2.1评价自己 2.2我自信 2 科学认识评价自己； 超越自卑 4 4 3.1知耻 3.2自尊 2 自尊的力量；羞耻之心，义之端也 5 5 4.1名誉 4.2人格尊严 2 如何珍惜名誉 6 6 国庆放假 7 7 复习第一单元 2 第二单元：善于交往 8 8 5.1受人尊重 5.2尊重别人 2 必须尊重他人；学会尊重他人 9 9 6.1己所不欲 6.2我为人人 2 心动不如行动 10 10 7.1需要宽容 7.2把握宽容 2 生活需要宽容友善 11 11 复习第5、6、7课 2 正确把握宽容友善 12 12 8.1认识差异 8.2交往有度 2 走出困惑；交往有度；交往导航 13 13 9.1个人与集体 9.2集体团结 2 个人与集体；珍视集体团结 14 14 10.1文化习俗 10.2相互尊重 2 差异在哪里； 15 15 复习第8、9、10课 2 不同文化习俗的合理性与合法性 第三单元：学会学习 16 16 11.1受教育权利 11.2受教育义务 2 受教育是公民权利与义务 17 17 12.1自主学习12.2合作学习 2 掌握科学的学习方法，学会自主、 18 18 12.3学会探究 1 合作、探究学习 19 19 13.1好方法 13.2好习惯 2 掌握基本的五段学习法 20 20 复习第三单元 21 21—22 期末复习迎考 4 分单元教学进度及具体教学要求 本单元教学要求 第一单元：自尊自信 针对学生刚进入中学生活的种种不适应，引领学生在与自我、与同学老师、与学校生活的 关系中，从心理、道德、法律三方面，建立起正确的自我意识，增强自尊心和自信心，尽 快适应中学生活。 第二单元：善于交往 主要以刚进中学的学生怎样面对新伙伴为切入口，从交往的前提和基本品质——平等待人 和相互尊重开始，到交往的其他品质——友善与宽容，再到班集体中处理好男女生的交往 和集体的团结，最后扩展到尊重不同的文化和习俗，以及与外国人友好交往。交往的范围 在逐步扩展，从而引导学生从与他人、集体、社会的关系中，从心理和品德两个方面，去 探求、学习和实践交往的品德与技巧。 第三单元：学会学习 针对学生刚进入中学不久，面对新的学习任务、课程改革带来的学习方式的变化， 让学 生了解有关教育的法律常识，懂得珍惜和维护受教育的的权利，履行受教育的义务；然后 带着学生去尝试自主学习、合作学习和探究学习，帮助他们总结和提升学习的好习惯、好 方法，提高学习效率，初步形成终身学习的理念。 计 划 审 核 情 况 审核人: 年 月 日 计 划 实 施 记 载 周次 计划教学内容 实际教学内容 记载人 计 划 修 订 内 容 目次 教学内容 课时调整 教学重点、难点、要求调整