石榴重点剖析.ppt

　　　你觉得哪个语句写得比较好，试着给大家读一下，读出感情。 * 黄 瓷 瓶 ， 口 儿 小 ， 打 破 瓷 瓶 口， 挖 出 红 珠 宝。  猜一猜： 郭沫若 作者简介： 郭沫若，著名作家、诗人、学者。 四川乐山人。现代文学史上与鲁迅齐名的文学大家。 代表作有诗集：《女神》 《星空》 历史剧：《屈原》 年轻时的郭沫若 中年郭沫若 争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然 忍俊不禁 丰腴 金罍 安普剌 犀利 玛瑙 避易 yán jué jí àng jīn yú léi lā xī nǎo bì 生字： 朗读课文: 要求： 1、读准字音 2、语言流畅 3、读出感情 思考： 石榴 石榴 石榴 2、作者是以怎样的顺序描画石榴的？试找出 相应的语句并加以概括。 枝叶 花朵 果实 爱 画 赞 1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构 ①将石榴的枝叶与梅、柳比较，突出其 枝叶的特征。 ②描写花朵，突出其形态美和精神美，突出 花朵成长演变的过程。 ③描写果实，突出其成熟的形态。 枝干 　 　奇崛而不枯瘠 　　叶片　　　清新而不柔媚 花 深红色、陆离 、华贵、夏天的心脏 果实 形态美丽 子粒 透明光嫩 安普剌 金罍 石榴 枝叶 奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。外在美 花 花朵 色彩 深红色、陆离、华贵 个性 骨朵 ----花 变化 形态 对炎阳的直射毫不辟易 内在美 逐渐翻红，整裂为四瓣。 形态匀称，像玛瑙花瓶。 花－果 色彩 红 黄 锈彩 形变 安普剌－金罍 果实 样子 破口大笑 形色 透明光嫩 透明的皓齿 3、文中两次提到“夏天的心脏”，对此你是怎样理解的？ 作者把石榴比作“夏天的心脏”，第一次是从花的色彩和外形的角度打比方。第二次是根据 (石榴能给炎热的夏天带来无限生机与活力) 石榴热烈、充满活力、积极向上的内在特征作比，托物言志。 本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头： 国民党：妥协投降。抗压爱国运动。 亲日派：鼓吹崇洋媚外，投降屈从的论调。 一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。 中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。 相关背景： 石榴不畏炎阳，在烈日下绽放美丽，演变出充满喜悦的生命变奏曲。这种积极向上的精神是当时的中国所欠缺的，作者赞美石榴，实质上是要赞美 那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 4.联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含义？表达了作者怎样的思想感情？ 文章多用比喻、拟人的手法。 示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？” 用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。 生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。 *