基于层次分析法的大学生班级活动效果研究本科毕业设计.docVIP

决策分析与管理 基于层次分析法的大学生班级活动效果研究 2009年 6 月 6 日目 录 1 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究的目的与内容 2 1.3 研究的意义 2 1.4 研究的思路与框架 2 1.4.1 研究思路 2 1.4.2 研究框架 3 2 文献综述 3 2.1 以往相关理论研究 3 2.1.1 班级活动发起方式研究 4 2.1.2 班级活动内容研究 4 2.1.3 学生对班级活动的评价研究 5 2.2 以往研究的不足 5 3 研究方法 5 3.1 头脑风暴法 5 3.2 问卷调查法 6 3.3 层次分析法 6 4 评价体系的构建 6 4.1 “影响大学生班级活动效果因素”量表的确定 6 4.2 样本的选择、描述 7 4.3 研究方法的应用 7 4.3.1 头脑风暴法的应用 7 4.3.2 问卷调查法的应用 8 4.4 基于层次分析法建立的“大学生班级活动效果评价体系” 10 5 基于层次分析法的评价 11 5.1 建立子目标及其下属性间的成对比较矩阵，计算特征值与特征向量，验证一致性 11 5.2 建立4个待选活动方案的成对比较矩阵，计算特征值与特征向量，验证一致性 12 5.3 计算4个待选活动方案的总评分 14 6 研究结论与讨论 16 6.1 研究结论 16 6.2 讨论 16 6.3