2011浙江省普通考物理学科考试说明.docVIP

各学科考试能力要求、内容 物 理 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的 (实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》和《普通高等学校招生全 (理科·课程标准实验版)》，将课程标准的物理1、物理2两个共同必修模 3—1、选修3—2、选修3—4、选修3一j等四个选修模的内容，确定为高考理 学科教学指导意见》(物理)中所规定的教学要求。 高考物理试题着重考查考生的知“知识与技能”、“过程与方法”、 “晴感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 一、考试的能力要求 在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来 高考物理学科要考查的能力主要包括以下几个方面： (一)理解能力：理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以 (包括文字表述和数学表 )；理解相关知识的区别与联系。 (二)推理能力：能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和 (三)分析综合能力：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物 解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综 合解决所遇到的问题。 (四)应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推 (五)实验与探究能力：能独立地完成表1中所列的实验。能明确实验目的，能理解实 数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能 运用已学过的物理理论、实验方法和仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上 二、考试内容与要求 考查内容为物理l、物理2、选修3—1、选修3—2、选修3—4和选修3—5等六个模块 1所示。 对各部分知识内容要求掌握的程度，在表l中用数字、Ⅱ标出。、Ⅱ的含义如下： I．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准 Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际l和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。 表l考试内容范围及要求 内容 要求 说明 模块物理1 质点的直线运动 参考系、质点 I 位移、速度和加速度 Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ 相互作用与牛顿运动定律 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 I 形变、弹性、胡克定律 I 矢量和标量 I 力的合成和分解 Ⅱ 共点力的平衡 Ⅱ 牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 Ⅱ 超重和失重 I 模块物理2 抛体运动与圆周运动 运动的合成与分解 Ⅱ 斜抛运动只作定性 分析 抛体运动 Ⅱ 匀速圆周运动、角速度、线速度、 向心加速度 I 匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 离心现象 I 机械能 功和功率 Ⅱ 动能和动能定理 Ⅱ 重力做功与重力势能 Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 万有引力定律 万有引力定律及其应用 Ⅱ 环绕速度 Ⅱ 第二宇宙速度和第三宇宙速度 I 模块3一l 物质的电结构、电荷守恒 I 静电现象的解释 I 点电荷 I 库仑定律 Ⅱ 静电场 I 电场强度、点电荷的场强 Ⅱ 电场 电场线 I 电势能、电势 I 电势差 Ⅱ 匀强电场中电势差与电场强度的关系 I 带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 常见电容器 I 电容器的电压、电荷量和电容的关系 I 电路 欧姆定律 Ⅱ 电阻定律 I 电阻的串联、并联 I 电源的电动势和内阻 Ⅱ 闭合电路的欧姆定律 Ⅱ 电功率、焦耳定律 I 主题 内容 要求 说明 磁场 磁场、磁感应强度、磁感线 I 磁通量 I 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 I 安培力、安培力的方向 I 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 洛伦兹力、洛伦兹力的方向 I 洛伦兹力公式 Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ 模块3—2 电磁感应 电磁感应现象 I 法拉第电磁感应定律 Ⅱ 楞次定律 Ⅱ 自感、涡流 I 交变电流 交变电流、交变电流的图象 I 正弦交变电流的函数表达式、峰值 和有效值 I 理想变压器 I 远距离输电 I 模块3—4 机械振动与机械波 简谐运动 I 简谐运动的公式和图象