2012--201学二级组工作计划1.docVIP

2012—2013学年度第一学期 二年级组工作计划 姜瑞香 2012年8月26日 2012—2013学年度第一学期 二 年 级 组 工 作 计 划 一、指导思想 年级部作为“大学校中的小学校”，是一个综合体，年级部的建设与发展应该遵循学校的办学指导思想与办学目标，对整个学校负责，为学校的发展添砖加瓦。所以，我们二年级部决心在校长室及各科室的领导下，本学期我们将以“爱的教育”为中心，提出“人到一起，心在一起”的口号，为建设和谐、奋进、充满活力的优秀年级部而努力奋斗。 二、年级基本情况 二年级部有4个教学班，学生220名，其中老生135名，新生85名，每班55人，是大班的年级。老生绝大多数孩子发展良好，已经初步养成一定的学习习惯，形成一定的纪律意识。但也有极个别的儿童，行为怪异，给班级管理带来麻烦。新生的习惯和纪律意识相对差些。二年级部本学期语数老师6名，从一年级上来的有2人，4名是新老师，工作经验少，大家在一起共事还没有形成一定的默契，年级这学期争取做到是一个团结、和谐、奋进的集体。 1、以学校提倡的以“完善管理、强化落实、加快发展” 十二字工作方针为重点，狠抓落实，提高管理执行力，积极争得优秀年级。 2、充分发挥全体教师主人翁热情，积极主动，真抓实干，继续内涵发展，全面提高教学质量。 3、工作思路：求真务实，开拓创新；重点突出，全面提高；工作精细，抓好落实。 4、落实精细化管理思想，一切工作从实际出发，增强针对性，突出“六化”管理，追求实效、高效：即“制度完善化，计划落实化，执行高效化，抽查经常化，过程精细化，结果实效化。” 三、本学期工作重点 1、依据学校的工作计划的要求，行制定本年级的工作计划，并做好年级工作计划的落实与总结工作。 2、抓好本年级班主任工作和本级部学生学习和生活全方面的管理工作，加强班风和学风建设。指导班主任处理学生中出现的问题，组织好本年级校内和各项活动。进一步深化年级管理体制与机制建设，以此推动年级教师队伍的专业化发展。 3、在教务处、教科室开展的领导下，抓好教学教研常规的检查与落实。 4、完善与规范本年级的“四清”工作的管理，推动教学常规管理的精细化与高效性。 5、组织安排好学校开展的各种考试活动。 6、抓实学生良好学习习惯的培养及“希望生”的转化工作。 7、组织多彩的师生活动，加强教师间、师生间、生生间的沟通与交流，不断丰富师生生活。 8、协助教务处、教研室和政教处搞好本年能师生的考核及评优树先工作，做好年级的教学管理工作，争创更好成绩。 9、定期召开年级组教师年级组教师会议，对本年级的教育教学和生活管理进行全面的与总结，找到不足，发扬优点，不断地推动年级教育教学工作的改进与提高；定期召开年级组学生会议，了解学生和生活中的问题及需求，对学生进行全方位和教育和指导。做好家校沟通工作，有效利用家长资源，共同促进学生的健康和谐发展。 10、组织完成学校及各处室安排给年级给的其他工作。 四、具体措施 （一）１.做好班级常规工作 做好常规工作是做好其他工作的前提。本学期我们仍然以抓常规工作带动其他工作的管理形式，努力做好日常的每一项工作，包括：纪律、卫生、四操、活动、集队等。 对于常规管理，以检查、督促、评比班级，班级具体管理班级的形式，充分发挥班级的作用，从而调动班主任的积极性，全面提高学生素质。 2、做好学生的习惯培养教育 本学期我们仍然以培养学生良好行为习惯为管理抓手，重点培养学生懂得感恩、勤俭节约、尊重他人、锻炼身体、诚实守信、守时惜时的习惯。 对于习惯培养我们还是和上学期一样，班主任老师在单周一的班会课上把本大周的培养主题给学生进行讲解，让学生明白平时应该怎么做，监督人应该怎么做，班主任做好相应的指导。本大周结束时班主任要带领全班同学认真进行评价，通过监督人找出每个学生对于习惯培养坚持不到位的原因，对于坚持很不好的学生要进行辅导和谈心，然后通过本月的第二大周进行有针对性的管理，努力争取不让每个学生在习惯培养上掉队。 3、开展好学生活动 活动是培养学生集体荣誉感，凝集人心的重要载体。是丰富同学们课余文化生活，陶冶同学们情操的重要内容。我们不能忽视，要高度重视其重要性。 我校的学生人数越来越多，学生的活动场地越来越少，怎样让学生课余时间放松身心，感受我校丰富多彩的生活，愉悦学生心情，通过活动更加热爱我们的学校、班级，从而减少学生流失，提高我校的知名度，打造我校品牌。这是年级、每个班主任都要认真思考的问题，往往只靠政教处每周六下午组织的活动是远远不能满足学生的需要，这就需要我们每个年级拿出具体的活动方案、每个班级充分利用班内班队课，真正让学生活动起来。 本学针对学段制定出大的活动主题，结合本年级的实际，制定出具体方案，这个方案要充分发挥每个班级的作用，调动每个班主任的积极性，让每个班主任融入到年级中，通