《拿来主义》“步步高”.ppt

* * * * * 必 修 三 苏教版 文本9 拿来主义 金榜苑 “步步高”同步课件 鲁迅 拿来主义 1．记：积累重点字词，诵记鲁迅的名言警句。 2．读：把握鲁迅先生对待文化遗产的态度，体会本杂文语言的犀利、幽默。 3．写：借鉴破立结合的方式写一篇时评。 4．练：从语言风格中把握文本论证的技法。 【学习重点】 作者介绍 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。其主要作品有：短篇小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》 、《而已集》、《二心集》、《三闲集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话小说。 背景介绍 本文写于1934年6月4日，最初发表在同年6月7日《中华时报》的副刊《动向》上，署名霍冲，后由作者编入《且介亭杂文》。本文写于中华民族灾难深重的年代。日本 课前阅读识记——了解文学常识 课前阅读识记——了解文学常识 背景介绍 占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临着严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反动政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。一些资产阶级买办文人，甘作“洋奴”，极力鼓吹“全盘西化”，完全否定我国的文化传统，以此对抗革命文化。革命阵营中的一些同志在如何对待文化遗产的问题上 ， 存在着种种错误思潮和观念。为了揭露和打击敌人，澄清认识，鲁迅先生写下了这篇文 章，阐明了批判地继承文化遗产的原则和方法，提出实行“拿来主义”的主张。 课前阅读识记——了解文学常识 文体知识 杂文是一种短小的文艺性社会评论，是具有文学性的议论各种社会问题的文章。其主要特点有如下几个方面：①迅速反映现实生活，②短小犀利， ③具有幽默感和灵巧性，④议论形象化。 视频朗读 课前阅读识记——夯实基础知识 xǔ ɡēnɡ zhì lìn sè suǐ pái huái pì bié 课前阅读识记——夯实基础知识 dù duó càn chán (2)多音字 . . . . ①孱头：懦弱无能的人。 ②自诩：自夸。 ③古董：a.古代留传下来的器物，可供了解古代 文化参考；b.比喻过时的东西或顽固守旧的人。 ④礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚，崇尚，重视。 ⑤残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。 炙，烤肉。 ⑥故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招儿。 ⑦冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。 ⑧勃然大怒：非常生气和愤怒。勃然，因生气或惊慌等变脸色的样子。 （1）词义理解 2.涵咏词义 课前阅读识记——夯实基础知识 ①接受·接收 【辨析】“接受”指对事物容纳而不拒绝 。“接 收”指，a.收受；b.根据法令把机构、财产等拿过 来；c.接纳。 【运用】 a.据俄罗斯媒体援引厄瓜多尔媒体23日报 道，美国“监控门”事件解密者斯诺登已在莫斯科 接受了厄瓜多尔大使馆医生对他的身体检查。 b．俄罗斯总统普京认为，叙利亚反对派早就开始接 收来自境外的武器，否则叙利亚不可能发生现在的事情。 （2）近义词辨析 课前阅读识记——夯实基础知识 ②不免·未免 【辨析】都是语气副词，作状语，用双重否定表示肯定。区别是，“不免”是“免不了”之意，用来加重句子的语气，表示某种结果在客观上不可避免，有时还可以作谓语；“未免”用来缓和句子的语气，表示前面所说的情况不合适或对某种过分情况的不以为然，含有委婉的意味，不能作谓语。 【运用】 a.7 600万，这是截止到昨天，广州恒大在亚冠联赛晋级后获得的总奖金数，这一奖金额度甚至超过了一些中超球队全年预算的一半，许多国内球员不免唏嘘。 b．中国每年的失踪儿童不完全统计有20万人左右，被找回来的大概只占到 0.1%，拐卖儿童犯罪行为未免过于频繁。 （2）近义词辨析 课前阅读识记——夯实基础知识 课前阅读识记——速读感知课文 通读全文，本文可分为哪几部分？ 答案 全文可分为三部分。 第一部分(1～4段)：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果 。第1、2段是揭露批判国民党政府在文化上奉行“ 送去主义”的媚外求荣和欺世惑众的可耻行为。第3、4段是揭露“送去主义”的实质和危害。 第二部分(5～9段)：阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。第5段正面提出“拿来主义”的主张。第6段揭示“送去主义”的危害和实行“拿来主