第三单元课题1 分子和原子(第1课时)2015.10.8.ppt

作业：三级跳练习册 P24 一、填空：1、2、4、5 P25 二、选择：1、2、3 、5 、6、7 P26 三、简答 P27 中考链接：2、3、4 5分钟小练习 一、写出下列元素的符号,物质的化学式 1.氢 2.碳 3.铝 4.氯 5.钙 6.氧气 7.水 8.二氧化碳 9.四氧化三铁 10.五氧化二磷 二、写出实验室制氧气两种方法的 文字表达式 并写出物质对应的化学式及色、态 眼见为实——感受宏观现象 教材48页实验3-1 实验结论：分子总是在不断运动着，温度越高，运动速率越快。 如：晴天湿衣服干的快； 热水中糖、盐等溶化的快 等 阿伏加德罗 道尔顿 （1776～1856)意大利物理学家、化学家 对近代科学产生了深远的影响． （1766 ～ 1844),英国自学成才的化学家、 物理学家,被誉为“近代化学之父”。 用扫描隧道显微镜放大几 百万倍获得的苯分子的图像 通过移动硅原子构成的文字 看不见的小分子是否运动呢 　一滴水中大约含有多少个H2O分子？ 1.67 ×10２1个！ 如果我们能够动员10亿人,每人每分钟数100个，日夜不停地一起来数这么一滴水中的分子数，要数—— 三万年！ 一个水分子：3×10-２6kg！ 1.酚酞溶液是否有颜色？浓氨水 是否有颜色？什么味？ 2.你推测能观察到什么现象呢？ 你的推测依据是什么？ 3.通过这个实验，你获得了哪些 信息呢？ 温馨提示： 1、浓氨水是碱性溶液； 2、酚酞溶液遇到碱性溶液 显红色。 *分子总在不断运动 教材49页探究实验改进 仔细观察苯分子的图片，你还能发现什么？ 1+1是否一定等于2呢 猜一猜： 将25mL酒精和25mL水混合,所得体积 （大于、等于、小于）50mL呢？ 活动与探究 25mL水+25mL酒精 =50mL??? 同 一 物 质 的 三 态 间隔：气态液态固态(大多数物质) 物质分子间有间隔， 间隔受热时增大，遇冷时减小。 为什么？ 间隔的 热胀冷缩 开拓思维——重新认识生活 拔拔高 热热身 动动手 动动脑 动手实践： 1.如图所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线 ______,(“高”“低”“相平”），这一现象说明了：______. 水 糖 2.花露水与水混合 实验用品：花露水瓶一个（瓶颈细长195ml） 过期花露水约半瓶。 实验步骤：在空的瓶里到入约半瓶水，再慢慢到入 约半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口倒置，重 复几次。观察液面是否低于瓶口。想一想是什么原因？ 固态物质的分子肉眼看得见， 下列物质含有氧分子的是： 二氧化碳 二氧化硫 氧气 水 热身判断： 1 生活小百科 2 从分子的角度分析并解释下列问题： (1) 为什么墙内开花墙外可以嗅到花香？ (2) 香水、香油为什么要密闭保存？ (3) 25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中。