七上第一单元教材分析黄悦.pptVIP

刚才你看到了哪几个数字？ 5、 9 、 6、 3、 1、 8 你还记得这些形状中的数字是什么吗？ * 活动体验2——在两分钟内背出 Л=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。然后让学生背诗：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。 （教学生用“谐音记忆法” 记忆） 艾宾浩斯遗忘曲线图 明确目标，自主学习 提高学习效率 科学安排时间 * 学生关注度（主观需要） 现实价值度（客观需要） * * 教材把握建议： 1、创设情境，带学生一起走进校园，熟悉校园，挖掘本校教育资源。 2、通过“主题探究”活动的组织及活动后的讨论，掌握教材内容。 3、落实“熟悉——适应”的目标。 * 教材把握建议： 1、通过体验活动让学生感悟学习方法的重要性。 2、创新提问，让教材增加趣味性。 3、结合时政新闻，挖掘有价值的资源。 * * * 第一单元： 笑迎新生活 内容： 珍惜新起点 把握学习新节奏 第二单元： 自我新期待 内容： 珍爱生命 欢快的青春节拍 自我新期待 第三单元： 过富有情趣的生活 内容： 做情绪的主人 品位生活 第四单元： 过健康、安全的生活 内容： 学会拒绝 保护自我 主要矛盾： 适应 调适 第一课 珍惜新起点 以积极的心态面对崭新、陌生的校园环境、人文环境及人际环境（新的学习生活、新的同学关系、创建新的集体），以高