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- 2017-05-15 发布于湖北
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物质跨膜运输的实例 学习目标: 1.说出渗透作用的原理 2.说出动植物细胞吸水和失水的原理 3.知道探究的一般流程,尝试提出问题,作出假设 5、将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中,浸泡半小时之后的结果如图所示,依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度,下列正确的是( ) A.甲乙丙丁 B.丁甲乙丙 C.丙丁甲乙 D.丙乙丁甲 3.田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”。其原因是( ) A.根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水 C.根系不能将水向上运输 D.根系被肥料分解释放的热能烧毁 B 4.利用高浓度盐水(NaCl溶液)杀菌防腐的原理是( ) A.盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用 B.盐水中的Na+不利于细菌的生活 C.盐水是中性的,不适于细菌的生活 D.由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 D D * 腌制的萝卜为什么形态上会发生这样的变化? 新鲜萝卜条 萝卜干 在高浓度的盐溶液中,细胞失水;而在清水中,细胞吸水。 自学任务: 1.分析渗透装置的主要构成。 2.预测漏斗内液面变化。 3.完成课本中的思考讨论题。 渗 透 现 象 1 2 3 清水 玻璃纸 (半透膜) 蔗糖溶液 水分子 5 4 蔗糖分
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