12号王昌龄 学设计《宋代科学技术》Microsoft Word 文档.docVIP

【教学案例】第13课 宋元的科学技术 教学设计 学科 历史 班级 七年级学校 新乡县合河中学 教师 王昌龄 章节名称 中华书局版七年级历史下册宋元的科技文化 计划学时 1 学习内容分析 本课是《中国历史》七年级下册第二单元第13课内容。本课学习的是灿烂的宋元文化，宋元文化上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。本课主要介绍了宋元时期我国居世界领先地位的科技成就。通过本课学习，使学生全面认识和掌握宋元时期的各项科技发明，同时激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养他们努力学习科学文化知识和敢于创新的精神。 学习者分析 初一学生在经过一个多学期的历史学习之后，开始具备一定的思维分析能力，对某些问题开始有了一定的看法。此班学生平时学习气氛较为活跃，兴趣广泛，根据这些特点，在课堂中设计活动调动学生的积极性和参与性，提高学习历史的兴趣，设计合理的问题引导学生思考，培养学生的思维分析能力。 教学目标 教学目标： 1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。 2、引导学生看视频材料，观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。 3、引导学生认识我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。