定性研究方法教程.ppt

定性研究方法 教学方法 课堂讲授+课堂练习+实习 教学宗旨：方法不是“烹调指南”；“如何做”与“为什么这样做”相结合；原理与案例的结合；要求学生举一反三、触类旁通、灵活运用，而不是死记硬背。 课堂练习：I hear, I forget; I read, I forget; I do, I remember! 课题实习：贯穿课程教学的始终 考核方法（1） 出勤考核：占全部成绩的10%。 如果全勤将无条件得到10分，可允许2次因故缺课（如因病事先或委托请假）； 无故缺课将影响成绩，超过3次将视为自动放弃选修，取消全部成绩。 平时表现考核：占全部成绩的10%。主要包括平时课堂练习和课后的提问和发言。 考核方法（2） 课题实习考核：占全部成绩的80%。 学生将随着教学的进程同步进行一项课题的研究，包括研究设计、资料收集、资料分析和论文写作。 课题实习将以小组为单位，每组4-5人左右。到期末，实习小组交一份研究报告，该报告的成绩为小组内每位同学的课题实习成绩。 每个小组必须通过访谈收集资料，访谈样本以平均每人访问一个受访对象计算。访谈资料必须录音，并誊写成文本。誊写的访谈资料将作为研究报告的附件。 小组组合以自愿为原则，成员在课题实习期间应群策群力、合理分工、相互探讨和合作。 每个课题小组将在教学期间定期进行项目汇报。每个小组将取一个昵称：如：北京组、湖南组、武夷山组。 课题实习小