小学语文课堂教学行为及技能.ppt

活动一 热身活动 时间：5分钟 活动二 参与一堂课 一、时间：课程时间40分钟 二、个人、全班活动：谈感受（10分钟） 课 前 准 备 做好充分的准备，思路清晰，一节课期待达成哪些目标？通过有哪些活动达成？怎样检测达成目标没有？ 活动三 头脑风暴 问题： 一堂课包括哪些环节？ 时间：5分钟 一堂课的环节？ 热身导入 目标说明 主题活动 展示分享 评价总结 活动四 课堂教学技能 一、小组讨论： 每个环节我们要怎样做？ 1.规则： 每组选择一个教学环节进行讨论。 2. 时间：10分钟 二、分享交流 1.规则：每组一位发言人发言，发言时间2分钟。 2.时间：10分钟 三、小结 热身导入: 简短、有趣、相关 目标：导入的活动与主题有关，有趣 教师：自信、友好，充满活力、语言具有感召力 学生：是否被活动吸引，引起注意，做到专注 目标说明：简洁、操作、检测 目标：简洁、清晰，可操作、可检测 教师：语言表述清楚、态度严谨，表述适合学生现有能力水平 学生：明白自己承担的责任和义务 教学目标陈述方式 1、描述学生的行为； 2、尽量使用第一人称----亲切，易于让学生参与到学习中来 句式：“我们将学会……、我们的目的、我会尽量努力在描写中运用有效的这些词、我能够……我们将学会更好地……” 3、影响学生学习结果的限制条件与范围（允许使用的辅助手段、时间的限制、完成